【基础练习】《古巴比伦王国》（历史川教九上）

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1、《古巴比伦王国》基础练习1．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（）A．汉谟拉比法典B．《圣经》C．《天方夜谭》D．《金刚经》2．《汉谟拉比法典》是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。它诞生于古代A．埃及B．巴比伦C．印度D．希腊3．周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年”，歌词中横线处应填写的内容是（）A．《拿破仑法典》B．《汉谟拉比法典》C．《临时约法》D．《解放黑人奴隶宣言》4．下面哪一位政治家颁布了世界上现存的古代第一部比较完备的成

2、文法典（   ）A．伯利克里B．法老胡夫C．屋大维D．汉谟拉比5．两河流域是世界上文明发展最早的地区之一。《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明古国是（）A．古代埃及B．古代巴比伦C．古代罗马D．古代印度6．早期的人类文明发源于大河流域，下列属于两河流域文明的是（）A．金字塔B．象形文字C．种姓制度D．汉谟拉比法典7．在公元前18世纪的古巴比伦，如果人们犯罪了，可以依照哪部法律来量刑（）A．民法典B．商朝法典C．汉谟拉比法典D．刑法典8．下列遗址和文物代表着不同国家和地区的

3、古代文明，其中代表古代西亚文明成就的是（）A．克里特王宫遗址B．长城C．圆形竞技场D．汉谟拉比法典石柱9．文物是我们了解历史的重要途径。著名的汉谟拉比法典石柱有助于我们了解（）A．尼罗河流域文明B．两河流域文明C．印度河流域文明D．黄河流域文明10．《汉谟拉比法典》规定，奴隶是主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。这说明它维护的是（）A．自由人的利益B．地主阶级的利益C．奴隶和平民的利益D．奴隶主阶级的利益11．亚非四大文明古国除了古埃及、古印度和中国外，还有一个是（）A．古希腊B．古罗马C

4、．古巴比伦D．古阿拉伯12．这是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献，较为完整地继承了两河流域原有的法律精华，使其发展到完善地步。这一文献是指（）A．《俄底浦斯王》B．汉谟拉比法典C．《一千零一夜》D．《荷马史诗》13．“第196条，倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。倘损毁自由民奴隶之眼，则赔偿其买价之半。”此法律条文出自（）A．《汉谟拉比法典》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《人权宣言》14．（题文）以下是某同学在课本剧《汉谟拉比》中所撰写的台词，符合史实的是（）A．我是法老，太阳之

5、子B．我是基督，传教救世C．神予我智慧，建立种姓制度D．神授我权杖，制定成文法典15．以下是古代的一些法律条文：材料一倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡（商人）可以继续将［他或她］转让，可以将［他或她］收回。材料二倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。请回答：（1）这些条文出自哪个国家的哪部法典？（2）这部法典是由谁制定的？（3）制定这部法典的目的是什么？（4）其历史意义是什么？答案与解析1．【答案】A【解析】依据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王

6、国“国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项符合题意；B项是基督教的经典；C项是阿拉伯的一部民间故事集；D项是唐朝时期最早标有确切的印刷品。由此可知BCD三项与题干“比较完备的成文法典”信息不符。故选A。2．【答案】B【解析】结合所学知识可知，古代两河流域的古代巴比伦王国的国王汉谟拉比在位时，制定了汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。故B符合题意；

7、埃及、印度、希腊和汉谟拉比法典无关，故ACD不符合题意，故选B。3．【答案】B【解析】依据所学知识可知，公元前十八世纪，古巴比伦王国，国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主阶级的利益，国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，因此题干歌词中横线处应填写的内容是《汉谟拉比法典》，故选B。4．【答案】D【解析】根据题干材料中的信息“世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典”结合所学知识可知，这部法典是《汉谟拉比法典》。公元前1

8、8世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故答案为D。5．【答案】B【解析】依据课本所学，两河流域是指底格里斯河和幼发拉底河。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立很多奴隶制小国。公元前18世纪古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立中央集权的奴隶制国家。B项符合题意；尼罗河流域孕育出古埃及文明,A项不