2019年二年级品德下册 相信自己教案2 科教版

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1、2019年二年级品德下册相信自己教案2科教版教学目标：1、让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能接受别人合理的建议；2、培养学生的自信心。教学重点：能坚持自己正确的想法，同时又能接受别人合理的建议。有自信。教学课时：二课时教学过程：第一课时（我来试一试）教学环节教师教学活动学生学习活动引入课题人一生下来，什么都不会做，但是孩子们现在会做许多事，这是为什么呢？想一想。我来试一试，引导学生观察P7页的图画。从小小鹰、小猴、小鸭的成长过程中，寻找道理。它们成功的关键是什么？总结：相信自己，大胆去试一

2、试。如果行，那你又长了本领；如果不行，你至少也积累了经验。学生观察P7页的图画。说一说自己的发现。“敢去试一试。”成长足迹看故事，爸爸为什么夸奖他的儿子？你有这样“试一试”的经历吗？把自己的经历记录下来。说说故事的内容。根据自己的理解说一说。交流自己“试一试”的经历。记录自己的经历。第二课时（我能这样做吗）教学环节教师教学活动学生学习活动引入课题有的时候，我们会面对别人不同的要求，但对于不同的要求，有不同的处理方式。P9图中戴帽子的小朋友就遇到了这样的事，让我们来看一看。与老师互动。观察体会引导学生观察，体会一下

3、他遇到了怎样的问题？观察，体会一下他遇到了怎样的问题？交流你认为他的处理方法对吗？当好朋友提出别把自己打碎玻璃的事告诉老师时，他为什么会犹豫？小结：遇到事情，我们应该仔细想一想：什么是对，什么是错；我们应该做什么，不应该做什么。说一说：他应该怎样处理好朋友打碎玻璃的事？同桌交流后，指名谈自己的体会。说一说自己的心得。我来判断1、读小朋友的日记。2、鼓励学生做出自己的判断。3、结合实际谈体会？说一说日记中说了一件什么事？判断一下，这个孩子做得对不对，为什么？说说自己读了这则日记，想到了什么？我有主意1、判断一下P1

4、1图中人物处理事情的正误。2遇到下面的情况，应该怎么做？说说人物做得对不对，如果是自己，应该怎么办？根据自己的实践经验谈一谈。总结俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不对的事，就是再小也不能做。“从小偷针，长大偷金。”说的就是这个道理。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页