2019年五年级英语上册 Unit3 My father is a teacher Lesson17教案 人教新版

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1、2019年五年级英语上册Unit3MyfatherisateacherLesson17教案人教新版教学内容(Teachingcontents)Justspeak教学目标能够继续熟练表达职业的常用说法。。教学重难点(Importantanddifficultpoints)重点聚焦:Who'she?       He'safireman.He'smyuncle.    Howaboutyouraunt?What'shisjob?    Sheisapolicewoman.教具准备(Teachingaids)1.准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂

2、图、投影片、录音磁带。2.准备前几课的单词卡片。3.布置学生准备自己uncle和aunt的照片。4.根据班里的学生人数制作调查表。教学步骤Step1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)WHICHISMISSING?教师手拿学过的表示职业的图片,悄悄抽出一张,让学生再看一遍剩下的照片,猜出拿出的是哪张。此游戏可以反复进行。(2)让学生将制作的未来职业设计图在全班进行展示。对制作有创新的同学给予奖励。(3)将全班分成若干小组,在小组里向同学介绍自己的uncle和aunt的职业、年龄等。Step2.新课导入(Presentatio

3、n)(1)组织学生分组选出每组代表向全班介绍自己uncle和aunt的职业。教师发出口令:uncle,学生立即指着相应的图片说:Thisismyuncle.Heisa....以同样的方法练习aunt。(2)展示本课教学挂图,提出问题:Who'sthemanintoday'snewspaper?What'shisjob?Isheagreatman?What'sGaoWei'saunt?Listentothetapeandtellmetheanswers.(3)播放录音,让学生听后回答问题。要根据实际情况选择听录音的遍数。(4)请若干学生回答问题

4、,教师要给予适当的鼓励评价。(5)再听录音,核对以上问题的答案。(6)教师请学生听录音跟读模仿。Step3.趣味操练(Practice)(1)教师将全班分成uncle和aunt小组,请每组选一个代表到讲台上来,拿着自己的aunt和uncle的照片做介绍。教师和同学共同给予评价。(2)互动游戏:两人一组,选择自己的好朋友,交换照片,在真实的情景中复习巩固单词和句型。(3)口头作文:拿着自己叔叔或婶婶的照片,作口头作文。Step4.课堂评价(Assessment)教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3

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