生物知识清单必修2第1章

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1、必修2双基知识清单第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1.孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说－演绎法，其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说（假设）、设计实验，检验假说（假设）、归纳综合，得出结论。2.相关概念(1)、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来

2、的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）(2)、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。孟德尔所说的遗传因子，后来被称为基因（它是DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。(3)、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA、XBXB的个体）隐性纯合子（如aa、XbXb的个体）注：AAaa不是纯合子杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的

3、个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）(4)、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境→表现型）(5)杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（植物体中自花传粉和同株异花受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）三、孟德尔遗传实验获得成功的原因是：（1）正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性状明显，易于区分。（2）由单基因到多基因地研究方

4、法。-4-必修2双基知识清单（1）应用统计学方法对实验结果进行分析。（2）科学地设计实验程序。四、基因分离定律的实质:在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。五、基因分离定律的两种基本题型：l正推类型：（亲代→子代）亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例⑴AA×AAAA全显⑵AA×AaAA:Aa=1:1全显⑶AA×aaAa全显⑷Aa×AaAA:Aa:aa=1:2:1显:隐=3:1⑸Aa×aaAa:aa=1:1显:隐=1:1⑹aa×aaaa全隐l逆推类型：（子代→亲代）亲代基因型子代表现型及比例⑴至少有一方是AA全显⑵a

5、a×aa全隐⑶Aa×aa显:隐=1:1⑷Aa×Aa显:隐=3:1六、基因分离定律的应用：1、指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例杂合子(Aa)：（1/2）n纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n（注：AA=aa）例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TT×tt，则:（1）子一代（F1）的基因型是____,表现型是_______。（2）F1自交获得子二代（F2），F2的表现型是______________，这种现象称为_________。（3）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_________

6、。其中基因型为______的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？____________________________________________________________________________答案：（1）Tt抗锈病（2）抗锈病和不抗锈病性状分离（3）TT或TtTt从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。2、指导医学实践：例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是

7、___________，他们再生小孩发病的概率是______。已生出一个正常孩子，该孩子的基因型及其概率为______________-4-必修2双基知识清单答案：Aa、Aa1/41/3AA，2/3Aa例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果父亲是多指，母亲正常，则父亲的基因型可能为___________，这对夫妇后代患病概率是______________。答案：DD或Dd100%或1/2第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。（注意：非等位

8、基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）二、自由组合定律解题思路：“先分开、再组合”在独立遗传的情况下，如AaBbcc×AabbCC可分解为如下三个分离定律：Aa×Aa；Bb×bb；cc×CC。然后用乘法原理或加法原