2012高考语文一轮复习课件(新课标)：选用、变换句式

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1、选用、变换句式2011年新课标《考试说明》规定：选用、变换句式。E级，表达应用。选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句式，以增强语言的表达效果。变换句式则是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。选用句式考查的角度主要有三种：一是效果判断，二是语境选择，三是给定某几种句式进行主观写作。在考查内容上，选用句式常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。句式变换将更突出立意能力，注重考查语言修养和运用能力。根据语境、选用符合语境的句子应是今后命题的方向。1．(2010·福建卷)阅读下面的文字，回答问题。在2010年上海世博

2、会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，________；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是()A．描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事B．营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围C．吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角D．勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象解析：A项“今夜鄜州月，闺中只独看”出自杜甫的《月夜》，写妻子望月思

3、夫。C项“潮平两岸阔，风正一帆悬”出自王湾的《次北固山下》，写出了恢弘阔大的江面风景。D项“星垂平野阔，月涌大江流”出自杜甫的《旅夜书怀》，写出了雄浑壮阔的夜景。上述三项所引诗句均与晚会情景不协调。B项“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，与语段中“中外艺术家”“世界各地人民”等内容联系起来，合乎语境。答案：B2．(2009·北京卷)按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情增减词语)《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语____________

4、__________________________________________________________________②以曹雪芹为主语______________________________________________________________________________解析：本题考查短句变长句的能力，关键是找准句子主干，然后把其他内容作为修饰成分归附到中心句里，注意不要遗漏信息，可酌情增减词语。答案：①以《红楼梦》为主语：曹雪芹的《红楼梦》，作为我国古代最伟大的长篇小说，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。②以曹雪芹为主语：曹雪芹通过《红楼梦》——我国

5、古代最伟大的长篇小说——揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。3．(2007·江西卷)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)5月3日　校长　是　在会上　向灾区　提议　捐款　全校　师生(1)以“5月3日”为表达重心____________________________________________________________________________(2)以“校长”为表达重心____________________________________________________________________________解析：本题考查的是句式变换。根据

6、不同的表达需要，要突出强调某一内容，就要选择不同的句序。本题可以用“是……”的形式表示强调，被强调的内容应紧贴放在“是”之后。答案：(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。)(2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大的气。(a.出来吧，你们！b.你们

7、出来吧！)②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。b.西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？)A．①a②bB．①a②aC．①b②aD．①b②b答案：B1．首先把握句式各自的表达特点。比如：短句结构简单，词语较少，简洁明快；长句结构复杂，词语较多，细致严密。又如：整句形式整齐，音节匀称，声韵和谐；散句自