VB程序设计授课计划

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1、南通大学教师课程授课计划书（2012～2013学年第二学期）一、基本情况学院计算机科学与技术教研室基础教学部班级机123/124/125/126学生人数113课程名称高级语言程序设计（VB）必修或选修必修考试（查）考试计划总学时80周学时5学时分配讲课50实验上机30考试（查）考试主讲教师张洁职称讲师辅导教师职称教材郑国平、王杰华等编著,《VisualBasic程序设计》,北京：高等教育出版社，2012郑国平等编著，《VisualBasic程序设计实验教程与习题选解》参考书江苏省普通高校等级考试中心编，《二级考试试卷汇编VisualBasic语言分册》，江苏

2、：苏州大学出版社二、授课计划序号日期周次讲课内容（具体章节或实验、上机等）学时作业备注12.261第1章VisualBasic程序设计概述第2章窗体与常用控件2.1窗体3P191,2教学时间与内容的对应关系和作业可能会根据教学情况做小的调整。22.2812.2标签2.3文本框2.4命令按钮233.522.5单选按钮、复选框及框架2.6列表框和组合框2.7计时器和滚动条2.8图片框和图像控件343.72实验2_1文本格式设置实验2_2多功能电子钟实验2_4列表框的使用353.2652.9键盘与鼠标事件2.10通用对话框2.11菜单2.12多重窗体应用程序第3章

3、VB程序设计基础3.1VB程序代码的组织方式3.2数据类型3P69-7363.285实验3_3字符串函数的使用实验3_4运算符与表达式实验之三实验3_5立即窗口的使用374.263.3常量和变量3.4常用内部函数3.5运算符与表达式3.6常用的基本语句3P102-10484.46第3章典型例题讲解294.97第4章VB控制结构4.1顺序结构4.2选择结构3P1401,3104.117实验4_1求分段函数的值实验4_2信号灯实验4_3三数排序3114.1684.3循环结构4.4程序示例3P1405-7124.188第4章典型例题讲解2134.239第5章数组5

4、.1数组的概念5.2固定大小数组5.3动态数组3P1671-3144.259实验4_4求函数ex的值实验4_7验证素数实验4_9进一步认识For-Next循环实验4_11字符串转换3154.30105.4控件数组5.5程序示例3P1674-6165.210实验5_1数组元素的互换实验5_2产生个位数互不相同的数组实验5_3数字字符串的分解实验5_4二维数组的使用3175.711第6章过程6.1Sub过程6.2Function过程3P2051185.911实验5_5动态数组的使用实验5_6十进制数转换为二进制数实验5_8冒泡排序3195.14126.3参数的传

5、递3P2053205.1612实验5_9找鞍点实验5_10从字符串中找数字串实验5_11程序改错实践3215.21136.4过程的嵌套调用与递归调用3P2054225.2313实验6_1分段函数实验6_2过程中参数的传递方式实验6_3字符串加密实验6_4过程中的数组参数3235.28146.5变量与过程的作用域6.6启动对象与SubMain()过程6.7Shell函数3245.3014实验6_5递归过程实验6_6变量的作用域实验6_7级数3256.4156.8程序示例3266.615实验：等级考试模拟练习（题目另定）3276.1116第8章程序调试技术第7章

6、文件3P2451-3286.1316总复习2教研室审核意见教研室主任（签字）年月日学院审核意见教学院长（签字）年月日注：本计划书一式三份，教研室、学院及教师本人各一份。