16.3.2二次根式的加减(2)导学案

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1、16.3.2二次根式的加减（2）导学案学科：数学教材版本：人教版年级：八年级单位：唐山二十中学作者：班级_______姓名______唐山二十中学导学案导学案编号：8sx16.3.2课题16.3.2二次根式的加减（2）课型:新授时间主备:陈连审核学习目标1、含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．2、复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等运算．学习流程学习活动导：自学导航（课下预习）（一）复习引入计算（1）（2x+y）·zx（2）（2x2y+3xy2）÷xy（3）（2x+3y）（2x-3y）（4）

2、（2x+1）2+（2x-1）2学合作交流（小组互助）（二）、探索新知如果把上面的x、y、z改写成二次根式呢？以上的运算规律是否仍成立呢？仍成立．例1．计算:（1）（+）×（2）（4-3）÷2例2．计算（1）（+6）（3-）（2）（+）（-）教材P14练习1、2．展展示提升（质疑点拨）已知，X=2化简+，并求值．练达标检测1．（-3+2）×的值是（）．A．-3B．3-C．2-D．-2．计算（+）（-）的值是（）．A．2B．3C．4D．13．（-+）2的计算结果（用最简根式表示）是________．4．（1-2）（1+2）-（2-1）2的计算结果是___

3、____．5．若x=-1，则x2+2x+1=________．6．已知a=3+2，b=3-2，则a2b-ab2=_________．本课小结：我的收获新名词：新观点：新体验：新感受：我将改变我的：★课后反思：（1）本节课我收了什么？（2）还有哪些不懂的问题？