科学六上第三单元《能量》复习

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1、《能量》复习科学六年级上册第三单元1820年，丹麦科学家奥斯特把靠近指南针，发现指南针发生偏转，证明了电流可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。线圈立着套在指南针上，指南针的偏转角度最大。用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。增大电流、绕成线圈可以增加磁力。1.电和磁通电导线线圈铁芯电池由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁，具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。2.电磁铁做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。磁铁与电磁

2、铁不同之处：磁铁电磁铁有磁性通电才有磁性南北两极不改变南北两极能改变2.电磁铁判断电磁铁的南北极1、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。NS这个电磁铁的南北极不同，是因为。线圈缠绕的方向不同2.电磁铁2、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。SN这个电磁铁南北极不同，是因为。电池正负极连接方向不同判断电磁铁的南北极2.电磁铁我们的假设我们的理由1.与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数，磁力增大；减少线圈圈数，磁力减小。磁性是由通电的线圈产生的。2.与电池数量有关。电池数量越多，磁力越大；电池数量越少，磁力越小。电产生磁，电量越大，磁力越大。3.与导线粗

3、细有关。导线越粗，磁力越大；导线越细，磁力越小。电线粗，通电快，磁力就大。3.电磁铁的磁力（一）研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗我们的假设检验的因素（改变条件）怎样改变这个条件实验需要保持哪些条件不变线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。改变线圈圈数1.20圈2.40圈3.60圈电池数量，缠绕方向，铁芯长短粗细，导线长短粗细等不变。检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划3.电磁铁的磁力（一）检验电磁铁磁力大小与电池数量关系的研究计划研究的问题电磁铁的磁力大小与电池多少有关系吗我们的假设电池数多，磁力大；电池数少，磁力小。检验的因素（改变条件）

4、改变电池数量怎样改变这个条件1.1节电池2.2节电池3.3节电池实验需要保持哪些条件不变线圈圈数，缠绕方向，铁芯粗细长短，导线粗细长短等不变。4.电磁铁的磁力（二）检验电磁铁磁力大小与铁芯粗细关系的研究计划研究的问题电磁铁的磁力大小与（铁芯粗细）有关系吗我们的假设电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。铁芯粗，磁力大；铁芯细，磁力小。检验的因素（改变条件）改变铁芯粗细怎样改变这个条件1.大铁芯2.中铁芯3.小铁芯实验需要保持哪些条件不变线圈圈数，缠绕方向，铁芯长短，导线粗细长短，电池数量等不变。4.电磁铁的磁力（二）电磁铁的磁力大小，还与导线粗细、导线长短、铁芯粗细、铁

5、芯长短等因素有一定的关系。与电磁铁磁力大小有关的因素它们的关系（1）（2）（3）线圈圈数电池数量有无铁芯圈数多磁力大，圈数少磁力小。电池多磁力大，电池少磁力小。有铁芯磁力大，无铁芯磁力小。4.电磁铁的磁力（二）3.需要注意的问题：不要长时间接通电磁铁。1.需要的材料：多节电池、长导线、粗铁芯等2.增强电磁铁磁力的措施：提供多节电池，比较长的导线，铁芯可以缠绕上百圈线圈。强磁力电磁铁4.设计图：（略）电动机的组成1、外壳（有磁铁）2、转子3、后盖（有电刷）换向器线圈铁芯电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁

6、的相互作用转动。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。5.神奇的小电动机秘诀：把两块磁铁自然吸在一起，然后拉开，相对着慢慢靠近转子，距离一样，转子会平衡地转动，靠得越近，转得越快。同时翻动两块磁铁的面，转子一下子就反转了。我们的发现改变转子的快慢方法磁铁距离线圈的远近磁铁数量电池数量改变转子的转动方向电池正负极的不同接法对着转子的磁铁性质5.神奇的小电动机用电器有了电就可以进行各种“工作”——做各种运动或者发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫动能。燃料、食物和一些化学物质中储

7、存的能量叫做化学能。所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化为其他形式的能。6.电能和能量用电器名称可以做的工作输入的能量形式输出的能量形式电灯照明电能光、热电视播放节目声、光电话远程交流声录音机放音、录音声能、机械能电脑查资料、交流声、光冰箱冷冻、冷藏热电饭煲烧饭热电磁炉炒菜磁能、热能6.电能和能量能量转化器使用的能量形式输出的能量形式普通电池化学能太阳能电池板太阳能电能核电站核能水电站水能风力发电站风能热电厂热能（化学能）7.电能从哪里来煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气是几亿年前大

8、量的低等生物经过长期、复