七上英语教案

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1、Unit1Myname’sGina.单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题1.Introduceyourself2.Greetpeople3.Askforandgivetelephonenumbers重点单词1.name(n.)2.nice(adj.)3.meet(v.)4.too(adv.)5.your(pron.)6.his(pron.)7.and(conj.)8.yes(interj.)9.she(pron.)10.he(pron.)11.no(interj.)12.zero,one,two,three…nine(num.)13.telephone(n.)14.number(

2、n.)15.phone(n.)16.friend(n.)17.China18.last(adj.)19.middle(adj.&n.)20.school(n.)21.first(adj.)重点词组1.telephone/phonenumber2.lastname3.middleschool4.firstname重点句式1.—What’syour/her/hisname?—My/Her/Hisnameis…2.I’m…3.Nicetomeetyou.4.—What’syour/her/histelephonenumber?—It’s…5.What’syourfirst/lastname?

3、单元语法1.Presenttensetobe2.Whatquestions3.Yes/Noquestionsandshortanswers4.Possessiveadjectivesmy,your,his,her课时分解第一课时SectionA(1a~2d)知识目标类别课时要点重点单词name(n.)名字；名称nice(adj.)令人愉快的；宜人的meet(v.)遇见；相逢your(pron.)你的，你们的his(pron.)他的and(conj.)和；又；而重点句式Myname’sGina.我的名字叫吉娜。What’syourname?你叫什么名字？I’mJenny.我是珍妮。Nic

4、etomeetyou!很高兴见到你课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P1-2的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟)1.name名字；名称2.nice令人愉快的；宜人的3.meet遇见；相逢4.too也；又；太5.your你的；你们的6.his 他的7.and和；又；而8.her她的9.yes 是的；可以10.she 她11.he他12.no不;没有;不是13.not不;没有【新词自查】根据句意和首字母提示完成句子。1.What’syourname?2.HeisDale.3.Nicetomeetyou!4.Thatisyourpen.5.Andwhat’shisname?6.—W

5、hat’shername?—Alan.§课堂导学方案Step1情景导入Teacher:Nicetomeetyou,everybody!Thenewtermbegins.Everyonewillmeetmanynewclassmates.Doyouwanttomakefriendswiththem?Doyouwanttoknowtheirnames?Ifyouransweris"yes",pleaseintroduceyourselvesonebyone.Question:Teacher:What’syourname?Students:__________________________

6、_______①MynameisYeFan.②I’mZhangXingyu.环节说明：通过课前的一个自我介绍活动激发学生说英语的热情，让学生了解在英文中介绍自己的方法，从而导入新课话题。Step2完成教材1a~1c的任务【操作案例】1.认真观察1a图片，由三位学生参加单词拼写比赛，看谁写得又对又快，并大声朗读这些单词。(2分钟)参考案例StudentAStudentBStudentCmap ball clock door book  bag window cap……………………2.大声朗读1a中的小对话。让学生结对模仿练习。(1分钟)3.大声朗读1b中的小对话，认真听录音，按听到的顺序

7、给它们编号。(3分钟)4.结对练习lb中的三个小对话，最熟练的一组要到讲台上展示，完成1c。(3分钟)5.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时纠正。(2分钟)单项选择。(C)1.—Nicetomeetyou.—________.A.He’sTomB.ThisisJackC.Nicetomeetyou,too(A)2.—Hello,Gina.—_______,Alan.A.HelloB.OhC