中考创新话题作文倾听

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1、倾听倾听是一种亲和的态度,它的对象可以是人,如长者的教导、朋友的诉说、他人的牢骚等;还可以是自然,如莺歌燕语、山风松涛、大海潮声等等。请你以“倾听”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。1、倾听自己的心跳 “我在世上走着,记忆是惟一的行李。”一一西谚一个走完自己漫漫一生的人,一个经历过无数大是大非大起大落的人,一个可以用白须华发捋起智慧的人,可能早已学会用淡漠悠远的目光看喧嚣的尘世——我们称其为老人。记忆是老人守了一生的财富,所有越老越单纯的人,他们的平静恬然都来自于这笔

2、别人无法剥夺的财富。在与暮色相伴的时候数过去的日子,听自己的心跳,是一种幸福。一个初入尘世的人,一个未经风雨的人,一个用懵懂目光看一切的人-——我们称其为孩子。记忆是他们即将用一生开掘的财富。在晨光中眺望未知的岁月,想象应有的心跳,亦是一种幸福。那么,倘若一生的记忆是可以移植的呢,倘若把老人的幸福送给孩子,让他们毋须经风雨就能知晓山是如何站成一种尊严,水是怎样淌成一脉智慧,让他们毋须见霜雪就明了是与非。善与恶,欢乐与艰辛,美丽与苦难自成怎样一种天壤之别,那幸福,还能称其为幸福吗?山说,不。不用你自

3、己的脚掌试一试,你不会知道什么是真正的尊严,尊严亦可以是跌倒跌伤后继续屹立,不自己试一试,会洞悉到如此深刻吗?水说,不。不用你自己的手试一试,你不会知道什么是真正的智慧,智慧亦可以是视之若拙若钝的,不亲自看一看,会理解得如此理性吗?重要的是自己。一生的宝藏属于自己,一生的开拓属于自己;开拓的艰辛属于自己;艰辛的美丽属于自己-——只能属于自己。人从一个未知来到一个美丽的星球,再归到另一个未知,属于自己的是自己的心跳。倾听中孩子才可以成熟,才可能知道风雨后新虹真正的颜色。生命是古老的,初生的记忆却很年

4、轻;土地是古老的,每天的风却很年轻。年轻很珍贵。倾听着自己的心跳,充实着自己的记忆,用自己的左手温暖着右手,穿过风雨凋碧树的季节,穿过为伊憔悴的隘口,待一生走完,待孩子的幸福转为老人的幸福,你会于蓦然回首之间发现,原来,人生是这样变完整的,人类是这样走向文明的。试着努力倾听自己的心跳,听完如何在不同山水中的不同声音——因为,即使人的记忆可以被移植,一个完整的属于自己的人生却不能。【简评】今年高考作文,虽体裁不限,但大都写成议论文或记叙文。这位考生能在应试场上写出如此精美老到的抒情散文,实属难得。流

5、畅优美的文笔,足见其深厚的文学功底;富有哲理的思想内涵,足见其视野的开阔。构思精巧,放收得体,深得散文笔法。这是一篇满分作文。2、倾听自己的心跳吴海迪“茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互,相互就是走远了一起回顾,相互就是走累了一起扶助;相互就是痛苦时一起倾诉,相互就是快乐时一起投入。”曾几何时,反反复复地诵读这段话,品味这段话,也曾有过一种莫名的心慰……面对挫折,面对诱惑,芸芸众生,谁都难免有些惆怅,有些徘徊。由于种种原因,有些人重整旗鼓,而有些人却一蹶不振,就此沉沦。“事情的成功与否主要取决

6、于自己!”我始终坚信这一点,一生的宝藏属于自己,艰辛的美丽属于自己——只能属于自己。人从一个未知来到这个美丽而神奇的星球,再归到另一个未知,其中属于自己的是自己的心跳。倾听中孩子才可以成熟,才可能知道风雨过后是彩虹的真正颜色。生命是古老的,初生的记忆却很年轻;土地是古老的,每天的风却很年轻,年轻很珍贵。倾听自己的心跳,总喜欢这种感觉,充实着自己的记忆,用自己的左手温暖右手,穿过西风凋碧树的季节,蓦然回首,原来人生是这样变完整的,人类是这样走向文明的。试着努力倾听自己的心跳,听它如诗,在不同的山水中

7、的不同声音——过去不是孕育梦的摇篮,该努力的是现在,该梦想的是未来!3、学会倾听那是一个落雪的冬日的周末,好友彬来到了我工作的那个僻远的林区小镇。一进门,便痛苦万分地叙述起他失败的初恋。我拉着彬的手,和他坐拥一炉熊熊的炭火,仰起头来,认真地听他讲述一个又一个已听过或没听过的故事,激动时就攥紧他的手,悲伤时就跟着他落泪。这期间,我几乎没插入一句劝慰的话,默默地倾听他讲了足足一天。末了,他站起身来,微笑着对我道:“都跟你讲了,心里就感到轻松多了,真该谢谢你的倾听。”后来,彬终于找到了幸福的爱情。他不止

8、一次地跟朋友讲起那个落雪的冬日,他说那会儿他沮丧透了,是我那专注、信任的倾听,让他堵塞的心田里涌入了一股清风……哦,安慰一个心灵创伤深重的人就这样简单——倾听。 是的,只要我们热爱生活,就一定要学会倾听。别的不说,单是大自然弹奏的美妙的音韵,就很值得我们倾听——倾听大山的深邃、旷远,倾听大河的奔腾、喧嚣,倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊,倾听一枚红叶走向深秋时的平静,倾听花朵恣情的渲染,倾听果实无声的宣言,倾听檐角的如断线珍珠的雨滴,倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……走进沸腾的生活,

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