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1、外研版五英下第八模块导学案Module8Discussion单元备课模块分析：Unit1的教学目标：1.学习目标语句：Whatdoyousuggest?Whatabout…?Whydon’tyou…?Howabout…?Ithinkso.Idon’tthinkso.词汇：suggest,quickly,excited,America,Chinese,kind,dragon,same,circle.2.能听懂Whatdoyousuggest?能口头运用Whataboutchopsticks?这类语句提出建议。3.识别词汇sugge
2、st,quickly,excited,America,Chinese,kind 并能书写:how,why。其他词汇不作要求，让学生根据自己的情况选择与掌握。Unit2的教学目标：1.学习目标语句：LineAlonger.IsLineAthesameasLineB?Ithinkso.Idon’tthinkso.单词：same,circle,think.2.学习并能口头运用Ithinkso./Idon’tthinkso.表达赞同或反对。3．识别单词same,circle,think。 书写单词：see,think。4．学习感知字母
3、组合ll,ng,nk在单词中的发音，通过朗读含有这些字母组合的单词，让学生感知发音规律。5．学习本课英文诗，这项内容不作具体要求，让学生根据自己的情况学习与掌握。（1）对形容词的比较级进行重点练习。（2）重点练习句型IsCircleAthesameasCircleB?（3）多练习Howabout/Whatabout的用法。（4）Chinese这个单词单复同行。（5）强调反义词same---different9 Module8DiscussionUnit1Whatdoyousuggest?导学内容： Module8Dis
4、cussionUnit1Whatdoyousuggest导学目标：1．知识目标： 掌握并熟练运用本课重点句型Whatdoyousuggest?Whatabout…?Whydon’tyou……?Howabout……?2．能力目标 （1）学会如何给别人提建议； （2）通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力。3．情感目标 学习如何给别人提建议,通过对事物的比较表达自己的看法，激发互帮互的爱心。导学重点：掌握并熟练运用本课重点句型Whatdoyousuggest?Whata
5、bout…?Whydon’tyou…?Howabout…?4.导学难点： 在真实的情境中运用重点句型进行口语交际。5.课前准备： 课件、单词卡片、点读笔 课时安排： 1课时 一、预习学案单词学习suggest-suggest-建议quickly-qulickly-快速的excited-excited-激动的America-America-美国Chinese-Chinese-中国人kind-kind-种类dragon-dragon-龙same-same-相同的circle-circle-圆圈9 二、导学案 （一
6、）Warmingup 1．Greetings T:Beseated,quickly.(提前渗透新词的运用)Let’sbeginourclass. T:Look,therearesomanyteachershere.Iamveryexcited.Iamveryexcitedtohavelessonswithyou.（出示卡片学习新词）。Howaboutyou? S1: Iamveryexcitedtoo. T:Whataboutyou? S2:Iamveryexcitedtoo.（询问几个同学，练习新单词e
7、xcited） T：Sayitquickly,please.(学习新单词：quickly) 一．Presentation 1．T:Tomorrowismydaughter’sbirthday.Iwanttobuysomepresentsformydaughter.ButIdon’tknow，Whattobuy？Whatdoyousuggest?（出示卡片suggust,学习新词） S:Apen. T:Good!Thankyou. T：Whatdoyousuggest? S:Akite. T:You
8、shouldsay: Howaboutakite. Whataboutakite?（板书Howabout-------Whatabout-----） 2．T:Now,let’sgoon.Whatdoyousuggest? S1:Whatabouta
