2-3-2高二化学

2-3-2高二化学

ID:40727607

大小:309.50 KB

页数:6页

时间:2019-08-06

2-3-2高二化学_第1页
2-3-2高二化学_第2页
2-3-2高二化学_第3页
2-3-2高二化学_第4页
2-3-2高二化学_第5页
资源描述:

《2-3-2高二化学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第二章 第三节 第二课时一、选择题(每小题有1个或2个选项符合题意)1.(2009·扬州高二检测)可以充分说明反应P(g)+Q(g)R(g)+S(g)在恒温下已达到平衡的是(  )A.反应容器内的压强不随时间改变B.反应容器内P、Q、R、S四者共存C.P的生成速率和S的生成速率相等D.反应容器内的气体总物质的量不随时间变化【答案】 C2.(2009·天津高考)对于平衡CO2(g)CO2(aq) ΔH=-19.75kJ/mol,为增大二氧化碳气体在水中的溶解度,应采用的方法是(  )A.升温增压 

2、    B.降温减压C.升温减压D.降温增压【答案】 D3.已知反应A2(g)+2B3(g)2AB3(g) ΔH<0,下列说法正确的是(  )A.升高温度,正向反应速率增加,逆向反应速率减小B.升高温度有利于反应速率增加,从而缩短达到平衡的时间C.达到平衡后,升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动D.达到平衡后,降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动【答案】 B4.某温度下,已知反应mX(g)+nY(g)qZ(g) ΔH>0,m+n>q,在体积一定的密闭容器中达到平衡,下列叙述正确的

3、是(  )A.反应速率v正(X)=v逆(Y)B.加入X,反应的ΔH增大C.增加Y的物质的量,X的转化率增大D.降低温度,的值变小【答案】 AC5.(2009·豫南七校高二检测)在如图所示的三个容积相同的容器①②③中进行如下反应:3A(g)+B(g)2C(g) ΔH<0,若起始温度相同,分别向三个容器中通入3molA和1molB,则达到平衡时各容器中C物质的体积分数由大到小的顺序为(  )A.③②①B.③①②C.①②③D.②①③【解析】 ①与②相比,由于②能把反应产生的热量散到空中,相比①来说相当

4、于降低温度,故平衡右移,故平衡时C的体积分数②大于①;②与③相比,由于反应向右移进行时分子数减少,故③中活塞下移,相对②来说,相当于给体系加压,平衡右移,故B、C的体积分数③大于②。【答案】 A6.(2008·广东高考)将H2(g)和Br2(g)充入恒容密闭容器,恒温下发生反应H2(g)+Br2(g)2HBr(g) ΔH<0,平衡时Br2(g)的转化率为a;若初始条件相同,绝热下进行上述反应,平衡时Br2(g)的转化率为b。a与b的关系是(  )6A.a>bB.a=bC.a

5、】 正反应为放热反应,前者恒温,后者相对前者,温度升高,使平衡向左移动,从而使Br2的转化率降低。所以bb%B.a%=b%C.a%

6、、B两容器中SO2转化率,可以对B容器的反应过程进行如下虚拟设计:即先将B容器中的体积扩大一倍,使状态Ⅱ与A容器达到等同平衡(状态Ⅱ相当于两个独立的容器A),两者SO2的转化率相等。再将状态Ⅱ体积压缩为原体积,根据勒夏特列原理,平衡向体积减小的方向移动,平衡向正反应移动,状态Ⅲ平衡时SO2转化率大于状态Ⅱ(也就是容器A)的转化率。而B容器先扩大体积再压缩回原状,转化率是相同的,所以a%

7、使颜色加深,应采取的措施是(  )A.升温  B.降温  C.增压  D.减压【解析】 本题考查了勒夏特列原理的应用。要想使容器内气体的颜色加深,就需要加大Br2的浓度,加大Br2浓度的方法结合选项有两种:一是利用平衡移动原理,升高温度,反应向吸热的方向移动,Br2浓度增大,颜色加深;二是减小容器的体积即加大容器的压强,由于反应前后计量数相等,压强变化不会带来平衡的移动,但体积减小,Br2浓度增大,颜色加深。【答案】 AC9.可逆反应:3A(气)3B(?)+C(?)(正反应吸热),随着温度升高,

8、气体平均相对分子质量有变小趋势,则下列判断正确的是(  )A.B和C可能都是固体B.B和C一定都是气体C.若C为固体,则B一定是气体D.B和C可能都是气体【解析】 由于正反应吸热,升高温度平衡向正反应方向移动。若B和C都不是气体,则反应体系中只有气体A,相对分子质量不变。根据=分别讨论:若B、C都是气体,根据质量守恒定律,气体总质量m不变,而正反应使气体体积增大,即气体总物质的量n增大,所以气体平均相对分子质量将减小。若C为固体,B为气体,则反应前后气体物质的量n不变,气体总质量m因为生成固体C

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。