化学人教版九年级上册专题复习--微观示意图

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1、微观示意图复习专题教学设计基本信息学科化学年级初三教学形式讲授、活动教师刘姣云单位佛山市禅城区南庄镇第三中学课题名称微观示意图复习专题分裂结合聚集【微观视角的化学反应】化学反应的微观过程就是参加反应的各物质的原子，重新组合生成其他物质的过程。由分子构成的物质，其反应的微观过程如下所示：分子原子新分子新物质用球形图表示物质的分子结构，便可以将某化学反应的过程以微观示意图的形式呈现出来。例如【中考解读】微观图示题是中考的热点题型，这类题的特点就是讲抽象的微观信息转化为直观形象的宏观图示，使学生能够更加直观感受微观粒

2、子的存在，从而考察辨析各种微粒的能力。在试题中常以选择题、填空题及其简答题的形式出现。解答此类题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。【考点分析】物质的微观构成与宏观组成；微粒观点及化学反应模拟图的应用；混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等的区分；分子和原子的区别和联系；化学式与化学方程式的书写；化学用语和质量守恒定律等。【教学重点、难点】从微观角度理解化学反应的实质，并能从微观角度解释质量守恒原因，能通过微观粒子示意图书写正确的方程式，以及进行简单计算。教学目标知识与技能：1、通过

3、微观粒子示意图理解化学反应的实质；2、通过微观粒子示意图理解复分解反应的实质；3、掌握通过微观粒子示意图书写方程式的方法。过程与方法：1、培养学生的观察能力。2、培养学生全面分析、逻辑推理和综合归纳的能力。情感态度价值观：通过小组讨论交流，发展善于合作、勤于思考、严谨求实的科学品质。教学过程与方法活动环节具体步骤组织形式时间分配1、复习回顾对以前习题中出现的典型题目讲解（一模题）电子白板3分钟2、讲解题目类型讲解微观示意图这一类题的类型PPT1分钟3、习题练习8道选择题PPT8分钟4、对答案对答案，8道题的正确

4、率，小组合作讨论，讲解个别题目电子书包IRS+电子白板6分钟5、填空题练习并讲解小组合作讨论，小组抢答，代表成员回答问题小组合作6分钟6、当堂综合练习当堂完成3道填空题，小组合作学习，解决个别题目。电子白板13分钟7、讲解，小结小组代表成员回答问题，老师讲解个别题目小组合作8分钟板书设计课题微观示意图复习专题1、微观视角的化学反应2、中考解读3、考点分析4、教学重难点5、教学目标自我评价以新教学理念为核心，积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。1、复习回顾，督促他们自主学习。2、从中考的角度分析这一专题的考点

5、内容，培养学生的思维过程，能够更好的完成这节课的学习。3、在讨论活动中知道自己的成功和不足，让学生反思领悟，体会知识的产生与发展过程，使学生在探究过程中，学到了技能，获取了知识。4、在练习中得到提高，反馈对这节课的学习掌握情况。以学生为主体，老师只在课堂教学的第4步和第7步中起主导作用，其他时间把课堂交给学生，让学生来主导课堂，更容易引起他们的兴趣，激发他们的学习热情。另外，教师在教学过程中还要注意倾听学生的回答，真正把自己融入到课堂中。让学生在教与学的过程中建构知识。