篮球裁判法培训课件

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时间:2019-08-07

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1、1篮球裁判法二2在前场端线和罚球线延长线之间的边线界外球两裁判员配合前导裁判员负责递交球。与他的同伴用目光联系后,应该站在掷界外球队员靠近端线的一侧递交球,完成递交球后,执行掷界外球的规则,挥臂计算掷界外球队员5秒钟,当球触及场上队员时,做开表的手势,并负责观察掷界外球队员周围的其他情况。而追踪裁判员,负责观察远离掷界外球队员的一切情况,并选择时机运用插进原则。3在前场罚球线延长线和中线之间的边线外掷界外球时两裁判员配合应由追踪裁判递交球他与前导裁判员进行目光联系后站在该掷界外球队员的左侧递交球。完成递交球后,执行掷界外球

2、的有关规则。然后,穿过球场移动到追踪裁判员的正常位置上。此时的前导裁判员移动到监控所有队员的位置上。4在中线和后场边线掷界外球时两裁判员配合前导裁判员应先向有移动到3分投篮线附近(呈斜对面)以监控所有的队员活动情况,当球一触及场上队员,前导裁判员回到正常的位置。追踪裁判员应站在掷界外球队员的左侧递交球,执行掷界外球的规则,然后,穿过球场移动到正常的追踪位置上。5在追踪裁判员管辖的前场边线外掷界外球时两裁判员配合在前场(①区外)掷界外球,此时,追踪裁判员先用目光与前导裁判员联系,然后,站在掷界外球队员的右侧递交球,并要执行掷

3、界外球的有关规则,当球触及场上队员后,他再移动到正常的追踪位置上观察。此时的前导裁判员,要移动到能够监控所有队员的位置上。6犯规时两裁判员配合追踪裁判员宣判犯规配合前导裁判员宣判犯规配合同时鸣哨两裁判员配合7追踪裁判宣判犯规两裁判配合8前导裁判宣判犯规两裁判配合9同时鸣哨两裁判员配合为了避免两裁判员作出相互冲突的宣判,应坚持如下的原则:(1)同时鸣哨时,两裁判员一定要目光联络,密切合作;(2)谁距离犯规最近,则由谁来宣判;(3)很难区别哪一个裁判员距离犯规地点近时,比赛向谁的方向发展,就由谁来宣判。10对临场裁判员的鸣哨要

4、求裁判员临场中的鸣哨,就是对参赛人员下达的命令。因此,裁判员鸣哨必须做到:判一起犯规,或一起违例,只鸣哨一声;哨声要短促、洪亮、有力,有助于表达裁判员的权威性和宣判的果断性。11偶尔出现“走哨”时两裁判配合如果“走哨”的声音轻弱,对攻、守没有起到影响作用时,应继续比赛。如果“走哨”时,队员投篮的球在空中,则投中得分有效,若投篮的球没有命中,由双方不指定队员在就近的圆圈内跳球继续比赛。如果“走哨”后,某队员持球或正在运球,并使双方都停止了比赛时,应由原控制球队在“走哨”后的就近界线外掷界外球继续比赛。“走哨”后使比赛停止,如

5、果此时某请求暂停或替换,应给予批准。“走哨”后使比赛停止,24秒钟复位12裁判员宣判违犯的程序裁判员常规宣判程序裁判员宣判违例程序裁判员宣判犯规程序暂停两裁判员配合替换两裁判员配合比赛结束两裁判员配合13裁判员常规宣判程序1.必须使用正确的手势2.使用洪亮短促的哨音,只吹一次并吹得很干脆3.使用手势明快简洁4.停表手势是最重要的,必须十分清楚。5.宣判犯规的手势要距离记录台6~8米,所有手势与眼睛同一高度并离开身体,报告犯规手势的顺序是:队员号码;犯规种类;罚篮次数和进攻方向。14裁判员宣判违例程序立即鸣一次哨并同时举手在

6、空中,伸开手掌和手指并拢,以停止比赛计时钟。清楚指出违例的类型,(球出界除外)用同一手臂更加清楚地指出比赛方向在所有情况下,裁判员要递交球违例手势顺序:停表——违例——球的方向15违例宣判顺序16裁判员宣判球出界的程序当球出界时,负责管辖该线的裁判员鸣哨一声,同时举起一只手臂,伸开手掌,五指并拢,停止比赛计时钟。用同一手臂指出比赛方向。指明掷界外球地点。将球递交给掷界外球队员。当球触及到场上队员时,做开动计时表手势。17裁判员宣判犯规程序鸣哨一声,同时伸直手臂并握拳向上举,以停止比赛计时钟。要让犯规队员知道他被登记了犯规。

7、在某些有争议的情况中,指明罚球,罚球次数。移向记录台,到一个记录员能看清楚和对你无障碍的位置,大约6—8米。清楚和缓慢地用手势表明犯规队员的号码,此手势稍停几秒钟是可取的。目的使记录员能正确的登记。做出犯规性质的手势。做出罚则或继续比赛的方向的手势。手势做完后,两裁判员要交换位置。18犯规宣判程序1.鸣哨停表2.记录台前6~8米报告3.报告犯规队员号码4.犯规类型5.罚球次数或比赛方向6.报告完毕,两裁判员交换位置19裁判员宣判控制球队犯规程序鸣哨一声的同时,一手臂握拳向上举直,以停止比赛计时钟和指出犯规。用握拳指向犯规队

8、球篮的方向,做出控制球队犯规的手势。宣判犯规的裁判员移到距记录台6—8米处,报告犯规。指明犯规队员号码,并做出带球撞人的手势。做控制球队犯规的手势(握拳指向犯规队的球篮)指出比赛方向。20控制球队犯规程序21裁判员宣判犯规和投篮成功程序鸣哨一声的同时,做出犯规停表的手势。做出得分是否有效的手势。’移动到

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