中学中层管理岗位设置及竞聘上岗实施办法

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1、维的中学中层管理岗位设置及竞聘上岗实施办法为了认真贯彻落实省、州、县教育改革与发展的有关精神，激活用人机制，抓住机遇加速我校发展，为深化我校改革提供良好的组织保障，为学校的可持续发展与选拔年轻优秀的后备干部，特制定本办法。一、设岗原则本着“因事设岗，以岗聘职，竞争上岗，双向选岗，结构合理”的原则设置中层管理岗位。二、竞争职位：设党政办公室主任1人，教务主任1人，政教主任1人，总务主任1人，共设置数为4人。三、竞争基本原则：党管干部原则；德才兼备，任人唯贤原则；公开、平等、择优原则；贯彻《党政领导

2、干部选拔任用工作条例》与事业单位人事制度改革相结合原则；责、权、利相统一原则；全部职位无行政级别原则。四、任职资格条件1、坚持四项基本原则，认真执行党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，有开拓进取精神。2、具有较强的政治素质和业务素质，有较好的工作实绩和较强的部门指导组织协调能力。3、求真务实，脚踏实地，不搞形式，率先垂范，办事公正。4、正确行使权力，廉洁奉公，为人师表，艰苦奋斗。5、团结同志，作风民主，具有全局观念，认真开展工作。6、具有强烈的事业心和责任感，有实践经验，能胜

3、任领导工作，具有较强的组织管理能力，并具备相应的专业知识。7、身体健康，性别、年龄、民族不限。8、竞聘条件：竞聘教务主任条件：有中学一级教师及以上专业技术职务任职资格。竞聘政教主任条件：有三年以上班主任或年级组长及其以上的任职经历。竞聘办公室主任条件：有较强的公文写作能力，能熟练操作微机。总务主任条件不限。五、竞争上岗的程序和办法1、公开报名。报名者在工会处可同时申报两个岗位，以一志愿为主。2、由学校考评委对报名者进行资格审查。竞争上岗者不参与考评委。3、呈报履职方案，评审履职方案。由学校考评委

4、根据竞争上岗者呈报的履职方案对方案的科学性、可行性进行评审、量化，满分50分。4、竞职演讲。竞争上岗者作履职演说，时间15分钟内，演说完评委评分亮分，计分并宣布得分，满分50分，竞职者不得旁听。5、确定考察对象。由领导小组根据履职方案得分、演说、综合结果优胜者确定为考察人选，并进行公示，公示期为二个工作日。公示期满且未有异议者，由校长聘任，并报县教育局备案。六、中层管理岗位职责四个岗位职责（详见附件）七、管理1、校长对中层干部可以聘任、试聘、缓聘、不聘或解聘，中层干部可以受聘，拒聘或辞聘。中层干

5、部辞聘须提前三个月向学校提出书面申请，经学校批准后方可离岗。2、中层干部实行试用制，试用期为一年，考核不合格不再续聘。3、聘期四年，实行学年聘任制，即一学年聘任一次。4、建立健全中层干部岗位目标责任制和考核奖惩制度。八、组织纪律1、凡参与组织的工作人员以高度负责的态度秉公办事，不徇私情。2、严禁营私舞弊，弄虚作假，一经发现，从严查处。九、竞争上岗时间安排（一）2007年7月12日发布竞争上岗通知，同时组织报名；8月24日下午午18时结束报名，19：30进行资格审查，晚上20：00前通知本人审查结

6、果，资格审查通过者进行演讲准备，8月25日早上10时前呈报竞职方案。（二）竞职演讲时间：2007年8月25日上午8：30开始。说明：1、若有的岗位无人报名，则由学校考察任命。2、本方案经行政会审定后，经教代会讨论通过上报有关部门批准后试行。3附件：维的中学办公室主任工作职责办公室是协助书记、校长处理日常工作的办事机构，办公室主任在党支部和校长领导下掌管全校人事工作，其职责范围如下：1、处理学校日常事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查党支部和校长决定的执行情况。2、负责文秘工作。草拟、审核

7、学校全面性的文件，负责学校会议记录，拟写通知、填写报表和各种报告等。努力搞好学校各类文件的收发、登记、传阅、保密、催办、立卷归档等工作。进一步加强学校文书档案的管理工作。3、负责安排好行政值班和每周教师值周工作以及全校性会议的布置会场、安排茶水准备等会议事务管理。4、负责办理教职工请假、销假、考勤统计工作、奖金结算工作。5、负责协助校长做好全校教职工和学生政审、人事档案管理、外调等人事和离退休教职工的工作，管理全校各类人员的编制、名册、办理人事调配手续，收集和管理好有关职工的材料。协调各处室间的

8、工作关系。6、做好学校印章的保管和使用工作和介绍信使用登记工作。7、做好来人接待安排和信访工作。8、当好校长的参谋和助手，做好党支部和校长交办的其他工作。中学教务主任工作职责教务主任是教务处的负责人，在校长领导下，领导和团结教务处全体工作人员，全面贯彻党的教育方针，主要负责学校教学方面的组织管理工作，其主要职责是：1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按教育规律办学，全面完成中学教学任务；协助校长制定和组织实施教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。根据学校教育计划，制定教务处工作计划和教学