武宁中学 秋游活动策划书

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1、武宁中学2017年度心理健康教育宣传月活动策划书主题：积极品质乐观心态策划部门：政教处心理室策划者：陈剑章敏签批人：张德荣策划时间：2017年4月13日页码：第1页共2页一、活动目的：为进一步推进学校心理健康教育，落实上海学校心理健康教育活动月相关要求，融合德育、智育、美育、体育等活动中的心理卫生因素，学校开展心理健康月活动，通过宣传普及心理健康知识，开展心理健康相关体验活动，营造良好校园心理氛围，促进学生健全意识、发展情感、把握行为，提升学生心理健康水平。二、活动形式：以“积极品质乐观心态”为主题，以微视频的制作与宣传为主要形式，通过主题活动，从认知力

2、量—智慧与知识（创造性-好奇心-开放的思维-热爱学习-洞察力）、情感力量—勇气（勇敢-毅力-正直）、人际力量—仁爱（活力-爱-善良）、公民素质力量—公正（社交能力-责任心-公正-领导力）、避免极端力量—节制（宽容-谦虚-谨慎-自我控制）、与宇宙和意义世界建立联系的力量—超越（审美-感恩-希望-幽默-信仰）等积极人格特质的六个维度充分宣传和培养学生积极心理品质，提升乐商水平，促进身心和谐可持续发展，为每一个学生的健康成长和幸福生活奠定基础。三、活动时间：2017年5月四、主要责任部门：政教处心理室五、适用范围：全校六、活动前准备：v召开心理（卫生）委员会议

3、（4月28日中午）负责人：章敏会议内容：介绍心理活动月的主要活动以及班级学生需要完成的任务。4v横幅准备（5月3-7日）负责人：孙维海v召开班主任会议（5月8日）负责人：陈剑v活动中志愿者队伍的组织负责人：章梦琼v活动拍摄负责人：李自斌七、活动内容：1、升旗仪式主题发言（负责人：章敏）活动时间：5月8日活动地点：本校参加对象：6---9年级学生活动内容：围绕本次心理健康教育主题“积极品质乐观心态”开展一次升旗仪式主题发言，介绍如何培养积极、乐观的品质，同时向学生推荐心理健康月的主要活动。2、撞蛋活动（负责人：朱菊芬）活动时间：5月5日活动地点：本校操场参

4、加对象：6---8年级学生活动内容：结合立夏节，开展撞蛋活动，在活动过程中，培养智慧与知识（洞察力）、人际力量（活力）等心理品质。3、解救人质主题活动（负责人：陈剑）活动时间：5月5日活动地点：长风公园参加对象：6---8年级学生活动内容：在学校组织的“解救人质”主题活动中，通过神笔团队、间谍记忆、创意拼搭等小游戏以及地图的获取任务的执行，培养学生合作解决问题的团队精神，敢于挑战自我，努力战胜困难的意志品质，以及对学习充满创造性、好奇心的积极乐观的品质。4、心灵书签制作（负责人：章敏）4活动时间：5月8日-20日活动地点：本校参加对象：6---8年级学生

5、活动内容：以“积极品质，乐观心态”为主题，学生自制心灵书签，格式大小不限，在黑板报的一栏进行张贴，学校统一进行评比，评出一、二、三等奖各1名。5、微视频制作（负责人：章敏）活动时间：5月8日-20日活动地点：本校参加对象：6---8年级学生活动内容：在心理月各项活动中，利用手机拍摄并制作班级微视频，每班完成一个。主题可以是：认知力量—智慧与知识（创造性-好奇心-开放的思维-热爱学习-洞察力）、情感力量—勇气（勇敢-毅力-正直）、人际力量—仁爱（活力-爱-善良）、公民素质力量—公正（社交能力-责任心-公正-领导力）、避免极端力量—节制（宽容-谦虚-谨慎-自

6、我控制）、与宇宙和意义世界建立联系的力量—超越（审美-感恩-希望-幽默-信仰）六个方面。6、心理社团活动（负责人：章敏）活动时间：5月12日下午第一节课活动地点：心理团体辅导室409室参加对象：心理社团成员活动内容：诗歌朗诵《如果．．．．．．》活动过程：诗歌朗诵后小组讨论，再一次朗诵，发现心理的变化------拥有乐观心态才能让自己更美好。7、艺术欣赏：舞剧野斑马（负责人：陈剑）活动时间：6月1日活动地点：上海国际舞蹈中心参加对象：6---8年级学生4活动内容：通过欣赏舞剧《野斑马》，提升拓展学生的艺术视野，提高他们感受美、鉴赏美的能力，同时通过舞剧内容

7、的了解，引导学生学会感恩。在舞剧欣赏中，学生心灵得到舒缓，同时音乐刺激可以提升创造力、增强记忆力与注意力，让身心都得到适度的发展、解放。八、活动后的反思：4