化学人教版九年级上册构成物质的基本微粒

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1、物质的组成课题3.3物质的组成教学时间教学目标1．能根据相对原子质量求相对分子质量；2．能根据化学式求元素的质量比。3．能对质量比、原子个数比及相对原子质量的应用4．能在混合物计算中正确应用元素的质量分数5．能用元素质量分数解决实际应用问题教学重点能用元素质量分数解决实际应用问题教学难点能用元素质量分数解决实际应用问题教学方法讨论比较归纳教学媒体教学过程：【问题情景】旧知回顾计算下列物质的相对分子质量相对分子质量：构成分子的各原子的相对原子质量的总和CO2的相对分子质量=Ca（OH）2的相对分子质量=氯化铵（NH4Cl）的相对

2、分子质量=硫酸铵[(NH4)2SO4]的相对分子质量=尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量=碳铵（NH4HCO3）的相对分子质量=新知导学碳铵（NH4HCO3）中N、H、C、O元素的原子个数比为___________【合作探究】活动一纯净物中元素之间的质量关系自主导学：化合物中各元素的质量比CO2中C、O质量比=NH4HCO3中N、H、C、O的质量比=思考交流：1.“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是（）A．由C、H、N、P、O五种

3、元素组成B．碳、氧元素的质量之比是2：1C．相对分子质量为410D．一个分子中含有58个原子2.我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。下列有关NaNO2的说法正确的是（）A．NaNO2是一种氧化物B．NaNO2中氮元素的化合价为-3价C．NaNO2由三种元素组成D．NaNO2中Na、N、O三种元素的质量比为1∶1∶23.含硫的煤燃烧时生成的物质中两种元素质量比为1：1，且能污染空气的气体（）A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.二氧化氮4.世界卫生组织（WHO）将某氧化物RO2列

4、为A组高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71:64，RO2的化学式为（　　）　A、CO2B、ClO2C、SO2D、NO2活动二元素质量分数的计算自主导学：阅读理解课本中的概念（1）CO2中C的质量分数=（2）NH4NO3中N的质量分数=注意：在计算质量分数时，一定要把所求元素的原子个数找清楚，不要漏掉。思考交流：化合物中某元素质量的计算化合物中某元素质量=化合物的质量×该元素的质量分数（1）36克水中含有多少克氢？多少克氧？（2）求多少克CO2中会有6克碳？（3）

5、求多少千克尿素[CO(NH2)2]与158kg的碳酸氢铵含氮量相等。执行标准：GB1412－99主要成份：碳酸钙含量：每片含碳酸钙0.75g公司出品活动三用元素质量分数计算解决实际应用问题自主导学：1.缺钙导致儿童发育不良或佝偻病。小明从食物中摄入钙元素不足，每天还需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如右图（钙片中只有碳酸钙含钙元素），小明每天从钙片中摄入钙元素的质量为（）A．0.30gB.0.60gC.0.75gD.1.50g2.震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺（分子结构如图所示）。三聚氰胺是一种重要的

6、化工原料，由于其含氮量高，且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量，于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质。（1）三聚氰胺的化学式为：。（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为（保留一位小数）（3）奶粉中蛋白质含量为15～20%，蛋白质中含氮量平均为16%，若不法分子在某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰铵，相当于增加了　　　g蛋白质。（4）该事件后，许多人“谈化学物质色变”。请从“化学物质与人类社会的关系”角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可）。【总结、反思、提升】已知某铁矿石的主要成分是氧化铁Fe

7、2O3求：（1）Fe2O3的相对分子质量（2）Fe2O3中铁、氧元素的质量比（3）Fe2O3中铁元素的质量分数（4）50克Fe2O3中铁元素的质量（5）50克Fe2O3与多少克Fe3O4含铁元素的质量相等【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【作业布置】导学案课后训练部分【教学反思】