2019年人教版小学六年级上册语文单元试题(I) (I)

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1、2019年人教版小学六年级上册语文单元试题(I)(I)1．看拼音写词语。yínsòngdǒuqiàoshēnqūyùnhánàomìxiákèjìnɡmìjùnqiào（）()()()()()()()hōngkǎoqínmiǎnpángbóqīnqiyīnyùndégāowànɡzhònɡyìwèishēnchánɡ()()()()()()()2．用“√”选择正确的读音。倾吐（qīnɡqiōnɡ）唱和（héhè）层次（cénɡchénɡ）屏息（pínɡbǐnɡ）湛蓝（zhànshèn）梳妆（shūsuō）胆颤（zhànchàn）树冠（ɡuānɡuàn）磅礴（pánɡbànɡ）旋

2、转(zhuànzhuǎn)3．词语填空。（）高（）重（）心所（）（）（）深长旁（）斜出驻足（）望（）气长舒（）然大（）全（）（）注横（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）返（）归真（）地而起4．辨字组词俏（）庞（）烤（）巷（）谥（）辨（）凝（）峭（）宠（）拷（）港（）谧（）辩（）疑（）5．根据意思写词语①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（）②随着自己的心意，想要怎样就怎样。（）③不局限于一种规格或形式。（）④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（）⑤年龄已超过了六十岁。（）⑥隐蔽、僻静的小路()⑦道德高，名望重。（）⑧很感兴趣地谈论

3、。（）⑨水波忽明忽暗的样子。（）6．判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。①课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）②《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）③课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（）④“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（）⑤“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片

4、落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（）7．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥　　Ｂ．①④⑤　　Ｃ．②③⑤　　Ｄ．①④⑥8．根据课文内容填空。⑴啊，老桥

5、，你如一位德高望重的老人。这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。⑵走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。⑶我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受到，。⑷像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及的动态过程。⑸雨声里，山中的每

6、一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。⑹《山雨》这篇散文，是按、、的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和，并运用、等修辞手法，描绘出山雨带来的美和美，表达了作者对山雨的之情。⑺《草虫的村落》一文中“游侠”指，“村落”指，“大街小巷”指，“南国的少女”指的是，“茂盛的森林”指的是，“音乐演奏者”指的是。⑻空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。一只小虫

7、，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！从这个句子，我感受到了。⑼甲虫音乐家们()地振着翅膀，优美的音韵，像()流了出来。从这个句子中，我感受到了。⑽《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从、、、、等方面进行了具体的描述。⑾有的人自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，他们自信高尚的情操更能感召年轻一代。这使我想到的诗句。⑿今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。在这样的情景下，我不仅吟诵起。⒀这句诗告诉