化学人教版九年级上册第五单元化学方程式复习

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1、第五单元化学方程式复习教学设计钟颂华恩平黄冈实验中学教学目标1、知识与技能（1）巩固质量守恒定律；（2）正确地理解化学方程式的有关知识；（3）巩固有关化学方程式的简单计算。2、过程与方法(1)运用思考、讨论的方法来获取信息；（2）通过科学探究实验，培养学生的观察能力和分析问题能力。3、情感态度与价值观通过科学探究实验，培养学生实事求是的精神。教学重点1、质量守恒定律的应用；2、正确书写化学方程式；3、根据化学方程式的简单计算。教学难点化学方程式的配平。教具准备托盘天平、试管、烧杯、药匙、碳酸钠粉末、稀盐酸。教学过

2、程【出示学习目标】【实验导入】活动与探究：碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定。盐酸〔2011中考预测〕碳酸钠⑴某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应_____质量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，反应后天平不平衡的理由是__________________________________。⑵若要用此实验来验证质量守恒定律，要如何改进实验？___________________。【参考答案】⑴符合；反应生成的CO2气体逸出，导致天平不平衡；⑵在密闭容器中进行。一、质量守恒定律【提问

3、】质量守恒定律的内容是什么？【学生回答】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【提问】质量守恒定律的原因是什么？【学生回答】在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变。【小组讨论】原子种类、原子数目、原子质量、分子种类、分子数目、物质的种类、物质的总质量、元素种类、元素质量。上述项目中，在化学反应前后，（1）一定不变的有：微观：____________________________；宏观：_____________________________；（2）一定改变的有：微观：__

4、__________________________；宏观：_____________________________；（3）可能改变的有：___________________。【小结】化学反应前后“六不变二改变一可能改变”。项目微观宏观六不变原子种类、原子数目、原子质量物质的总质量、元素种类、元素质量二改变分子种类物质的种类一可能变分子数目【教师讲授】质量守恒的应用：（1）求反应物或生成物的质量；（2）推断反应物或生成物的组成元素；（3）推断反应物或生成物的化学式。【针对练习】1.某反应A+B=C+D，已知3

5、gA与4gB恰好完全反应，生成2gC。若生成D的质量为10g,则参加反应的B的质量是()A.1.1gB.8gC.7gD.1.75g2.植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳→淀粉+氧气，由此推断淀粉中一定含有______元素，可能含有_____元素。3.（2010日照）氯气是活泼的非金属单质，在一定条件下能跟甲烷（CH4）起反应。反应的化学方程式为：4Cl2+CH4=CCl4+4R则R的化学式为（）A.HClB.Cl2C.H2D.C4.（2010株洲）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测

6、得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量(g)5417200反应后的质量(g)1002X下列说法正确的是（）A.甲物质全部反应完B.该反应为分解反应C.参加反应的丙物质的质量为20gD.X为79【教师点拨】1.根据“化学反应前后物质的总质量不变”来解题；答案选B。2.根据“化学反应前后元素的种类不变”来解题；答案碳、氢；氧。3.根据“化学反应前后原子的的种类和数目不变”来解题；答案选A。4.根据“反应后比反应前物质质量减少的是反应物，反应后比反应前物质质量增加的是生成物”来解题。答案选D。二、化学方

7、程式点燃【提问】下列化学方程式有哪些含义?（H-1O-16）2H2+O2＝＝2H2O①质的含义：参加反应的物质是__________；反应后生成新物质是____；反应条件是_____。②量的含义：每_____份质量的氢气和______份质量的氧气完全反应生成_____份质量的水。③量的含义：每____个氢分子和_____个氧分子反应生成_____个水分子。【学生回答】①质的含义：参加反应的物质是氢气和氧气；反应后生成新物质是水；反应条件是点燃。②量的含义：每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的

8、水。③量的含义：每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子。【设问】书写化学方程式要遵守的原则：①必须以_________为基础；②要遵守__________定律。【学生回答】书写化学方程式要遵守的原则：①必须以客观事实为基础；②要遵守质量守恒定律。【教师讲授】书写化学方程式的步骤：①写②平③标注【提问】配平化学方程式的依据是什么？【学生回答】配平化学方程式的依据是质量守