语文人教版三年级下册猜猜我有多爱你 绘本阅读

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1、《猜猜我有多爱你》绘本阅读教案设计平乡县河古庙学区东庙小学吴巧莲教材分析： 《猜猜我有多爱你》是一篇经典的绘本阅读教材。通过大兔子和小兔子对话的描写，让孩子从中体会爱，学会表达爱。明白自己和父母也像大兔子和小兔子一样互相深深爱着对方，并要勇敢地把心中的爱表达出来。让学生懂得“爱不是能衡量的”的道理。 学生分析： 三年级的孩子对阅读非常有兴趣，他们能阅读浅显的课外读物，并且可以根据阅读的内容表达出自己的意见。对课外读物所表达的情感也能有自己的体会，对周围的事物有好奇心，乐于观察，能充分发挥想象力。 教学目标：     1、 通过教师示范读，

2、学生动情读，鼓励学生参与表演，让学生感知故事。     2、 引导学生体会自己最幸福。  3、借助图文，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。教学重点：借助图文，引导学生读图、读懂图，这是激发学生想象力的基础。教学难点： 激发学生想象力和阅读兴趣。教学方式： 教师引导、学生想象，表演。教学准备：课件、兔子头饰（2个）、五角星胸章、心形彩色卡片。教学过程： 一、谈话导入     1、谈话导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一个非常好听的的故事，是有关爱的故事。故事的主人来到了我们的教室里，快来打打招呼吧！下面就让我们竖起耳朵瞪大眼睛跟着小

3、兔子跳进故事吧！故事的名字就是《猜猜我有多爱你》（板书题目）。2、指导读封面、环衬、扉页 师：猜猜这两只兔子会是什么关系？（妈妈或爸爸和孩子）是的这个故事就是一个关于大兔子和小兔子的故事。看一只小兔子拉着大兔子的耳朵在说悄悄话呢！它们在说什么呢？  二、讲述故事  （1）讲述故事 1、师：小兔子该上床睡觉了，可是他，却紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放，到底是怎么回事呢？(师暗示孩子猜：小兔子为什么抓住大兔子的耳朵不放？ ）  2、师：他要大兔子好好听他说“猜猜我有多爱你”，大兔子说：“喔，这我可猜不出来”哦，原来他是想对大兔子说：“猜猜我有多

4、爱你。”（小兔子是怎么做的呢？）3、师续读：“这么多”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多”，他说“嗯，这真是很多”（老师和学生比一比手臂张开，看谁张得更开。老师可根据情况张开手臂，让孩子明白只要尽力去做就是表达了对妈妈的爱。学生猜一猜接下来小兔子会怎样做？） “我的手举得有多高，我就有多爱你。“小兔子说。（他把双臂用力往上举，高得不能再高了。小兔子想一定很高了，小朋友们也来做做这个动作。） “我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。4.师续读：小兔

5、子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上“我爱你一直到我的脚指头”，大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚指头。”5、师续读“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。 “我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。（小朋友们也来做做这个动作。是啊，小兔子太羡慕大兔子了，他想个什么方法才能超过对妈妈妈的爱？学生不用回答） 6.师续读：“我爱你，像这条小路伸到小河那么远”小兔子喊起来“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘”大兔子说

6、。这可真远，小兔子想他太困了，想不出更多的东西来了他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。   7、师读：说完，小兔子闭上了眼睛，大兔子听了小兔子的话，怎么说的呢？我们一起来读读：“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远”  8、师读：大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上他低下头，亲了亲小兔子，对他说晚安然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”师：故事讲完了，我们想一想小兔子与大兔子比谁的爱多，倒底谁赢了，谁输了？ （有的孩子认为大兔子的爱要多一点，有的认为小兔子的爱要多一点。

7、那到底谁更多了？）其实，这是我们谁也不能判断出来的。（出示封底）因为，爱是我们发自内心的一种情感，是一件不能用任何东西来判断、衡量的。孩子们，请记住：爱，实在不是一件容易衡量的事情。老师只能说，大兔子很爱很爱小兔子，小兔子也很爱很爱大兔子，他们都在尽自己最大的努力去爱对方。（2）回顾故事，演故事1、想一想：小兔子用哪些方式向大兔子表达了爱呢？生回答，师板书（张开手臂、举起胳膊、朝下倒立、跳上跳下）。2、师：你们说得真好，那谁和老师一起来演演呀？（出示带台词的图片，请学生上台带上兔子头饰先和老师一起表演，再和同学一起表演，表演优秀的学生颁发

8、星星胸章。）（3）激趣，看图说话，把爱记下来1、（出示风景图片）师提问：那么当你看到山里美丽的景色时，你能用看到的景物来描述你对妈妈、爸爸、爷爷、奶奶和朋友的爱吗？用上句式：       妈妈