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时间：2019-08-07
《《万年牢》教学课件[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6﹡万年牢作课教师:李海英九年制义务教育课程标准实验教科书四年级下册自 学 提 示（１）自由读课文，画出生字﹑新词，读准字音，读通句子．（２）想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真﹑实在，把感受简单标注在旁边．（３）联系生活实际，和同学交流读后的体会．走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误甩出赚钱读准句子中红色字的字音:1.课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。2.红果﹑海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来.3.小时侯,我给父亲当帮手,把炉火闷好,再把一块大理石板洗擦干净,擦上油备用.4.串糖葫芦的竹签,由我一根根削好﹑洗净
2、晾干,然后一捆捆放在父亲手边.浏览课文思考:课文三处提到“万年牢”,分别指什么?找出有关语句读一读.并思考这三方面有什么联系.第一处:我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.第二处:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲的是万年牢.第三处:父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.
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