2019年六年级数学上册 2.12 近似数导学案 鲁教版五四制

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1、2019年六年级数学上册2.12近似数导学案鲁教版五四制【学习目标】1、了解近似数的概念。2、能按要求取近似数，能说出一个按四舍五入法得到的近似数（包括用科学记数法得到的近似数）精确到哪一位，有几个有效数字，体会近似数的意义。【学习重点】按要求取近似数，能说出一个按四舍五入法得到的近似数（包括用科学记数法得到的近似数）精确到哪一位，有几个有效数字。二、自主学习，合作交流阅读书本68页，明确近似数的概念，并回答下面问题：1有下列数据：参加今天会议的有513人；约有五百人参加了今天的会议；我国有13亿人口；教室里有39人在做数学作业；吐鲁番盆地海拔-1

2、55米，其中是准确数，是近似数。2.数字1．8精确到0．1，也可以说是精确到十分位；数字l．80精确到0．Ol，也可以说是精确到百分位；数字l．805精确到，也可以说是精确到．3．用四舍五人的方法，把8．153247精确到万分位是，把2．36精确到0．1是．三、教师点拨1.用近似数就有一个近似程度的问题，也就是精确度的问题，对于一个近似数，四舍五入到某一位，就说这个近似数精确到哪一位。2.用四舍五入法求近似数时，要四舍还是五入，要看精确到的那一位的下一位，若下一位小于或者等于4，则舍去，反之，则进一。3.确定一个近似数的精确度时，一定要注意近似数后

3、面是否有单位，数字后面出现“百”“千”“万”“亿”等字样，则整数的最后一位或小数点左边第一位和后面的单位一致。四、分层训练，人人达标A组1、下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？有效数字有哪些？（1）0.025精确到，（2）1.8精确到，（3）1.80精确到，（4）1．6万精确到（5）1.60精确到，2、（xx•呼和浩特）用四舍五入法按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的是（　　）A．0.1（精确到0.1）B．0.05（精确到百分位）C．0.05（精确到千分位）D．0.050（精确到0.001）B组3、近似数2.60所表示的精确值的取

4、值范围是.4、下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位？（1）132.4（2）0.0572（3）2.40万（4）5、用四舍五入法，精确到0.1，对5.649取近似值的结果是五、拓展提高、知识延伸6、用四舍五入，按括号中的要求对下列各数取近似数。（1）0.34082（精确到千分位）（2）64.8（精确到个位）（3）1.5046（精确到0.01）（4）0.0158（精确到0.001）（5）304.35（精确到个位）六、课堂小结本节课你学到了什么？七、作业布置：1、课后习题2、完成基训，必做题：基础园；选做题：缤纷园；自助餐：智慧园3、预习提示：按下一节

5、要求完成导学案自学部分。课后反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页