0294资料学校管理学网上作业题及答案资料

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1、（0294）《学校管理学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次4：第四次5：第五次1：[论述题]试结合实际谈谈学习学校管理学的意义  参考答案：1.广义的班级文化，是指班级生活中的一切文化要素；狭义的班级文化，是（班级全体成员共同创造出来的独特文化）。班级文化具有无形的教育功能、激励功能、制约功能。这些功能一旦形成，就会产生巨大的力量，加速班级的发展。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的重要内容。2.个体心理辅导又称个案

2、辅导(casestudy)，是指（通过鉴别、诊断、分析和干预，解决学生个别心理困惑的一种辅导形式）。它是针对有特殊问题和特殊需要的学生实施的。在班级内开展的个体辅导，是针对班级内有特殊行为的个体展开的。其特点是：针对性强，效果明显，但耗时。2：[论述题]劳动技术教育管理工作的要求有哪些？(简答题)  参考答案：1.广义的班级文化，是指班级生活中的一切文化要素；狭义的班级文化，是（班级全体成员共同创造出来的独特文化）。班级文化具有无形的教育功能、激励功能、制约功能。这些功能一旦形成，就会产生巨大的力

3、量，加速班级的发展。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的重要内容。2.个体心理辅导又称个案辅导(casestudy)，是指（通过鉴别、诊断、分析和干预，解决学生个别心理困惑的一种辅导形式）。它是针对有特殊问题和特殊需要的学生实施的。在班级内开展的个体辅导，是针对班级内有特殊行为的个体展开的。其特点是：针对性强，效果明显，但耗时。第11页共11页3：[论述题]如何做好课堂教学管理？(简答题)  参考答案：答：（1）崇高的思想品德、优秀的心理

4、品质和过硬的业务能力是教师获得威信的基本条件；（2）教师的仪态、生活作风和习惯，对教师威信的形成有一定的影响；（3）教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大的影响；4：[论述题]教师威信形成的条件有哪些？(简答题)  参考答案：答：（1）崇高的思想品德、优秀的心理品质和过硬的业务能力是教师获得威信的基本条件；（2）教师的仪态、生活作风和习惯，对教师威信的形成有一定的影响；（3）教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大的影响；5：[论述题]学校如何实施目标管理？(简答题)  参考答案：答：1

5、、形成整合一致的目标系统；2、目标应具有先进性；3、学校各部门协同一致落实目标内容；4、制定目标考核标准5、调动学校全员的积极性；6、及时反馈信息；7、有客观地衡量目标达成的量标；6：[论述题]制定学校管理目标的依据有哪些？(简答题)  参考答案：答：（1）教育方针政策；（2）教育管理理论；（3）对未来的预测；（4）学校实际条件。7：[论述题]问卷法（名词解释题）  参考答案：第11页共11页答：（1）教育方针政策；（2）教育管理理论；（3）对未来的预测；（4）学校实际条件。8：[论述题]学校管理

6、制度（名词解释题）  参考答案：学校管理制度：是学校规章制度的总称，是学校全员为实现学校工作目标必须遵循的行动准则。。9：[论述题]计划（名词解释题）  参考答案：计划：是对学校未来工作进行的设计、部署和安排，也就是预先决定作什么，如何作，何时由何人作。10：[论述题]调查法（名词解释题）  参考答案：调查法：为了摸清情况，掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括观察法、谈话法和问卷法三种。1：[论述题]学校管理制度制定的要求有哪些？  参考答案：调查法：为了摸清情况，掌握需要了解的材料所使用的方

7、法。通常包括观察法、谈话法和问卷法三种。2：[论述题]劳动技术教育过程管理有哪些主要内容？(简答题)  参考答案：调查法：为了摸清情况，掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括观察法、谈话法和问卷法三种。3：[论述题]课堂教学操作能力包括哪些方面？(简答题)  参考答案：答：（1）要有明确目的；（2）要有民主性；（3）要符合党和国家的大政方针；（4）要有科学性；（5）要切实可行；（6）要注意严肃性；第11页共11页（7）要有稳定性；（8）要规范系统另需要结合实际4：[论述题]如何培养专家型教师？(

8、简答题)  参考答案：答：（1）正确处理物质需要和精神需要的关系；（2）关注教师的自尊和荣誉的需要；（3）重视教师的创造和成就的需要；（4）满足不同层次教师的需要。5：[论述题]校长的能力素质包括哪些方面？(简答题)  参考答案：答：（1）正确处理物质需要和精神需要的关系；（2）关注教师的自尊和荣誉的需要；（3）重视教师的创造和成就的需要；（4）满足不同层次教师的需要。6：[论述题]学校微观管理包含哪些目标？(简答题)  参考答案：学校管理原则：是为了按照客观规律办事而由人提出来的