童成长——困境青少年增能项目年度工作计划书

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1、童成长——困境青少年增能项目年度工作计划书一、困境青少年增能项目基本情况（一）社区青少年服务情况1、服务项目情况针对春晓社区低保家庭、单亲家庭、残疾家庭、生活无人照顾的困境青少年开展专业社工服务，助力青少年成长。2、服务成效全面提高服务青少年的整体素养，增强低保家庭、单亲家庭、残疾家庭、生活无人照顾的困境青少年自信心，助力困境青少年健康成长。3、社会影响（1）通过童成长-—困境青少年增能项目的开展，让社会越来越关注贫困家庭青少年生理、心理等各方面全面发展，促使孩子们健康快乐成长。（2）通过童成长——困境青少

2、年增能项目的开展，不断把社会资源比如爱心企业物资捐助、捐款等，引入到社区贫困下岗职工子女服务领域。（3）通过童成长——困境青少年增能项目本身，带动社会工作的发展，这也是社会发展进步的一方面。（二）困境青少年建设概况1、基本情况春晓社区困境青少年社会工作服务中心建设完成。2、服务目标让青少年更好的成长，让家长更好地工作，让社区更好的服务。3、主要服务内容-5-武术、国学、美术、音乐、四点半课堂等小组服务及个案服务。4、预期服务成效基本完成服务目标，有助于青少年成长。二、困境青少年增能项目年度计划书（一）项目简

3、介1、项目名称童成长——困境青少年增能项目2、项目背景针对春晓社区贫困家庭青少年开展社工服务，特别针对贫困青少年因家庭环境等因素出现的偏差行为以及社区留守儿童社会问题。3、项目针对群体社区重点青少年群体：贫困下岗职工子女。4、服务对象判定依据机构转介、入户访谈、问卷调查等结果。5、受益人群困境青少年增能项目受益人群为社区贫困下岗职工家庭及子女。直接受益人群为社区下岗职工子女，数量约700人次。间接受益人群为社区青少年家庭，间接受益人群数量约2000人次。（二）项目目标1、服务对象层面（1）贫困青少年群体需求

4、识别及服务设置，根据实际入户调查的结果，设置针对性服务。（2）服务对象服务目标达成度：基本完成（3）服务对象对服务的满意度：80%（4）服务对象需求及生活问题状况改善：基本满足服务需求，支持基本生活水平-5-2、社会成效层面（1）服务宣传自媒体、社会媒体相结合宣传。（2）服务社会效益,改善服务群体现状，减轻社会负担。（3）社会资源整合，积极争取政府资源倾斜引进社会组织。3、专业能力建设层面（1）专业社工成长，全部实现持证上岗。（2）机构专业化发展，不断壮大机构发展，壮大机构从业人员队伍。（三）项目实施月份工

5、作任务2015.12入户调查，完成社区困境青少年基本信息初次统计，完成年度工作计划书的制定。为接下来的小组、个案等准备评估资料。同时开展武术小组、美术小组等小组活动。2016.01通过入户调查，发现贫困家庭中阳阳由于家庭变故，留下巨大的心理阴影，专业社工通过面谈及心理疏导，建立了良好的专业关系。并通过外展活动，发现新的潜在服务对象，开展音乐活动小组。2016.02开展小宇个案工作，通过倾听、接纳、尊重、同理心等技巧，分析成因，并制定服务目标。组织社区老人开展小年活动。2016.03继续跟进阳阳、小宇个案工作

6、，同时组织微心愿活动，收集社区贫困家庭儿童微心愿，月底进行微心愿送温暖活动。-5-对前三个月工作进行工作总结，矫正工作方法。根据工作需要确定是否安排专业培训一次，如需要并落实。2016.04开展社区小组工作，提升贫困青少年全面发展。开展专业社工培训，提升社工专业技能，组织社工参加心理辅导课程。2016.05开展社区小组工作；开展明明个案工作，根据实际情况建立良好信任关系。对于社区贫困青少年，开展小组游戏，增进小组友情。2016.06阳阳个案工作进入收尾阶段，提升了阳阳独立能力；组织青少年诵读比赛，提升青少年

7、诵读能力，保存好各项工作的图文资料。进行半年工作总结，进行专业反思，总结经验、教训。2016.07通过外展活动，发现潜在个案，通过交谈，进入接案阶段。开展社区小组工作；组织社区志愿签名活动。为专业督导做好准备。2016.08小宇个案工作进入结案过程，处理好离别情绪。开展社区大型公益活动；开展免费暑假托管活动。2016.09开展社区小组工作；开展手工小组活动。2016.10开展云云个案工作；开展社区小组工作；社区国庆、重阳双节大型活动。对社区青少年各项服务工作进行总结，对小组、个案工作，准备结案工作。并为第四

8、次专业督导做好准备。2016.11对小组、个案工作开展专门的结案活动。组织安全教育讲座，受益人群达到600人左右。做好总结全年工作。做好相关图文资料归纳存档，处理因结案带来的离别情绪，并根据结案情况决定是否需要跟踪服务或转介其他服务机构。-5-（四）项目资金预算序号支出项目预算资金备注01基础设施13000包含电脑、打印机、办公桌椅以及其他基本办公用具等。02社会宣传费10000包含专题图文资料、视频等的制作，以