2019年六年级语文下册学科指南综合复习

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1、2019年六年级语文下册学科指南综合复习同学们,又到了期末,到了你收获的时刻!相信在这次语文检测中,你一定会仔细审题,认真细致完成每道题,收获成功,收获喜悦,那就沉着动笔吧,加油哦!一、基础知识(30分 )1、用“X、E、I、C、Z、N、G、I、H”这九个字母组合拼读出一种三个字的交通工具的名称是()。 (1分)2、写同音字。(2分)yù:(   )言  荣(  )  抵(   )   犹(   )3、在括号里填上合适的字,再解释所填的字。 (2分)      面面相(  )       应接不(  )  

2、    4、下面人名各取自什么成语? (2分)陈残云(     )     王任重(      )5、判断下列说法的正误。(2分) (1)砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。 (  ) (2)漓江的水真清啊!这句话中的“啊”应读“ya。” (  )(3)“蒙古”的“蒙”和“蒙骗”的“蒙”读音相同。( )(4)“盖”读作儿化韵“盖儿”时,词义发生了变化。( )6、找规律,写词语 。(3分)(1)欢喜-喜欢(  )——(   ) (    )——(    )(2)精益求精 () ()           

3、(3)大同小异 ()()         7、选择恰当的词语进行搭配。(2分)①感情   ②性格  ③身体   ④力量()软弱 ()薄弱 ()脆弱 () 虚弱8、在下列句子中填入“站立”的同义词。(3分)(1) 上海大厦(  )在黄埔江畔。(2)伟大的祖国(  )在世界的东方。(3)一排排的白杨树像(  )的哨兵。9、关联词语填空。(4分) A、( )今天下雨,( )运动会照常举行。 B、( )今天下雨,( )运动会延期举行。 C、( )明天下雨,运动会( )照常举行。 D、( )明天下雨,运动会( )延期

4、举行。10、根据课文内容填空。(20分)(1)《学弈》一文中,写跟弈秋学弈的二人的不同表现的句子是:____________(4分)(2)《匆匆》这篇课文告诉我们:________________。(3分)(3)《为人民服务》是_________在张思德同志追悼会上所作的演讲。课文中引用了司马迁的    一段话“_______________”说明了人死的意义各不相同。(4分)(4)《十六年前的回忆》主要讲了李大钊________、__________、_______这三件事,表现了李大钊_______的英

5、雄气概。(9分)二、调整句子顺序,把序号填在括号里。(5分)(    )所以,诗人写道:“春风杨柳万千条。”(    )你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?(    )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。(    )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。(    )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。三、阅读《两小儿辩日》,并做题。(12分)孔子东游,见两小儿辨斗,问其故。一儿曰:“我以日

6、始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。    一儿曰:“日初出大如盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.解释文中带点的词语。(4分)以:_______         去:________及:_______         决:________2.一个小孩认为“日始出”离人近,是因为____________;另一个小孩认为太阳“日中”离人近,是因为________

7、_。(4分)3.读文后,你知道两个小孩为什么问题在争辩?(4分)——————————————————————————————————————————————————————————四、阅读短文,回答问题。(18分)成功的境界上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。有一天,少年去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。

8、一曲终了,老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们

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