【高考文综】1古代中国农耕经济ppt模版课件

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1、历史必修第二册【课程标准】1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度2、了解古代中国农业经济的基本特点。考点一古代中国的农业经济专题一古代中国经济的基本结构与特点知识整理耕作技术①商周时代:井田制—国王所有的贵族土地所有制②战国时期:封建土地所有制③北魏到唐前期:均田制—国家授田,农民赋役主要形式:封建地主土地私有制特点:地主占有大量土地,通过地租剥削农民,农民占有土地较少①地权和劳动者的分离,导致农耕生产破坏②土地兼并,使无数小农破产③民众暴动提出“平均”口号,代表了民众要求①原始社会:刀耕火种②春秋战国:铁犁牛耕③汉代:牛耕和铁制农具普及全国

2、④东汉:耦犁(二牛抬杠)和一牛挽犁⑤唐代:曲辕犁土地制度演变影响①原始社会:大禹治水。②战国:李冰—都江堰,郑国—郑国渠。③秦朝:灵渠,沟通湘水、漓水④汉代:关中—井渠;漕渠、白渠、龙首渠⑤隋代:大运河,沟通南北⑥唐朝:南方-筒车⑦宋代:高转筒车⑧明清:风力水车古代中国的农业经济水利技术【例1】一项考古统计表明,我国新石器时代稻谷遗存120余处,其中长江流域90余处,黄河流域12处,另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处,分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。(图为湖南澧县出土的炭化水稻)据此可以推断()答案:B①我国已由采集进入种植的时代②

3、我国的原始农业南北各具特色③南北之间粮食品种已有交流④我国北方种植粮食早于南方A.①③B.①②③C.②④D.①②④【例2】下列选项中,能反映商朝农耕生产的是()A.殷墟戴刑具陶俑B.牛耕图C.铁犁D.甲骨文答案:D【例3】右图是陕西米脂出土的东汉牛耕画像石。从图中我们能读出的正确的历史信息有()①牛耕在当时得到了推广②中国传统铁犁形状基本定型③东汉绘画技术高超④东汉精耕细作技术得到提高A.①②④B.①③④C.①③D.②③④答案:B【例4】对下图生产工具的表述,不正确的是()答案:DA.首先出现在江东地区B.使犁入土的深浅随心所欲C.是古代农民改革的

4、重大突破D.是农业技术史上农用动力的革命【例5】右图为出土于河南安阳殷墟的牛骨刻辞,上面刻有“王大令众人曰协田”。关于卜辞中“众人协田”所包含的信息,下列说法不正确的是()A.耕作方式为集体协作B.小农经济形态已经出现C.统治者重视农业生产D.其中的“众人”多为奴隶答案:B、D【例6】北宋苏洵说:“耕者之田资于富民……而田之所入,己得其半,耕者得其半。”这反映了当时实行的经营方式是()A.井田制经营B.田庄式经营C.自耕农式经营D.租佃式经营【例7】均田制是中国古代重要的土地制度,推行该制度的朝代有()①西周②北魏③唐朝④明朝A.①②B.②③C.①

5、④D.③④答案:B、A【例8】某古代水利工程“旱则引水浸润,雨则杜塞水门。故记日:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府”。后来,三国时蜀相诸葛亮“征丁千二百人护之”。据此判断,这项水利工程是()A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.芍陂答案:CA.辘轳C.筒车D.高转筒车B.脚踏翻车【例9】翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉。转来转去自行,千匝万匝未停。停未,停未,禾苗待我灌醉。“唐代诗人徐来军的这首《调笑令》描写的是  (  )疑难突破一、全面认识小农经济1、含义:以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋

6、税,是一种自给自足的自然经济。2、条件(1)生产关系因素:封建土地所有制的确立。(2)生产工具因素:铁器、牛耕的普及,灌溉工具的改进,是小农经济发展的推动因素。(3)农民自身因素:拥有一定的生产资料,生产积极性提高。(4)封建政府扶植:采取重农政策,注意减轻农民负担,扶植小农经济。3、特点(1)分散性:以家庭为生产、生活的基本单位。(2)封闭性:农业和家庭手工业相结合,自给自足,交换少。(3)落后性:注重精耕细作,但催生容易满足的社会心态和民族性格。4、影响(1)积极方面:①小农经济之下,农民不同程度地拥有一定数量的生产资料,拥有一定的生产自主权,

7、能支配一部分劳动产品,具有生产积极性。②小农经济规模小,为了增加收入,农民努力提高耕作技术,尽可能地提高单位面积产量,促进精耕细作农业的发展。(2)消极方面:①由于小农经济规模小和条件简陋,加之封建剥削的沉重,农业始终维持着简单再生产水平,顽固地保持着自给自足的自然经济形态。②阻碍社会分工和商品经济发展的广度和深度,成为近代阻碍生产力发展的主要因素。答案:B、B【例10】小农经济的基本特征是①个体农业和家庭手工业相结合   ②产品主要满足生活所需和交纳赋税 ③生产工具和生活用品全部自己生产 ④是一种自给自足的自然经济()A.①③④B.①②④C.②③

8、④D.①②③【例11】白居易诗:“机梭声札札,牛驴走纭纭。……有财不行商,有丁不入军。家家守村业,头白不出门。”诗中的描述

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