高二开学主题班会-新学期新起点

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时间:2019-08-07

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1、新学期、新起点、新气象、新期待新机遇、新挑战、新发展—————————高2017级07班主题班会“新学期”标志着松散、高度自我的暑假生活的结束,紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始,要消除“暑假综合症”,以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习之中。“新起点”机遇与挑战并存,压力与动力同在,我相信,我们有信心、有能力,能在新的起点上赢得新的胜利,续写新的篇章。“新期待”昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲;纪律散漫,点不燃生命的火焰。如果你希望成功,当以组织纪律为保证,以师

2、生互动为动力,以质量成绩为目标,勇于超越自己的昨天和前天自己把自己说服,是一种理智的胜利;自己被自己感动,是一种心灵的升华;自己把自己征服,是一种人生的成熟。“我不相信被动会有收获,凡事一定要主动出击才能成功。”----迈克·乔丹一位哲人说:“你的心态就是你的主人。”一位伟人说“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”小故事、大智慧很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:“这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好

3、孩子,现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。”小故事、大智慧三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履光鲜:“酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!”老酋长笑笑说:“孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!”一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:“酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。”“可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,

4、也难为你了,你回去吧!”一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥:“酋长,我终于到达山顶,只剩下清炯的眼神。但是,我该怎么说呢?那里只有高风悲旋,蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?”“是的,酋长,高处一无所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘一个人’被放在天地间的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。”“孩子,你到的是真的山顶。按照我们的传统,天意要立你做新酋长,祝福你。”真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。小故事、大智慧贵在坚持

5、!难在坚持!成在坚持!平心静心、恒心耐心、决心信心,心心相印,步步为营。自信源于苦干,荣耀归于汗水三要三不要原则三要1要有固定的作息时间表2要有适合自己的一种锻炼方式3要有一条给自己减压调整心态的格言警句三不要1不要熬夜2不睡懒觉3不要把今天的工作交给明天7/26/202113【角度效应】从不同角度看问题的效果不同【学生自我管理的辅导】明确合理目标分解目标制定计划◣时间管理制定计划的技巧:留有余地、安排上最好前紧后松、重视时间的边角余料、重视薄弱学科;不制定庞大的计划。合理安排学习、运动和休息时间执行计划的技巧:从今天开始执行。每周目标每学期

6、目标高中毕业目标◣目标管理【学生自我管理的辅导】◣环境管理安静学习、休息的环境;物理环境、人际环境、心理环境。◣情绪管理情绪稳定、踏实、积极、乐观;关注情绪、发现问题、调控情绪。1.“听话”高二学生首先要做到“听话”,这里的“听话”是全方位的。如果你认为高二学习是第一位的,而忽视了对自己的日常行为的要求,那你就错了,学校和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重,而放松对纪律的要求,反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话,老师都是非常有经验,进度、内容、顺序,都是有的放矢的。高考的变化及新要求,都会在教学中渗透进去。而不听老师的教诲

7、,认为自有一套很好的学习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。2.“上好课”学习是个人行为,也是集体行为,学习中最重要的环节就是“听讲”,这就要求学生上课时紧跟老师,仔细听讲,积极思考,倾听别人的想法,提出自己的见解,在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。3.“做好作业”作业应该是检验听讲和学习效果的手段,不应看成一个负担,作业要认真对待,把每一次作业看成一次考试,不能敷衍了事,不会做的题目可以与同学研讨,但不要直接抄写,每次作业都是一次练习的机会,不要错过。4.关于“改错本”历年来,改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改

8、错本就是收集错题的本子,也要一科准备一个,本子要准备的厚一些的,以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为难题本,有些学生错误的理解了错题本的含义,把自己不会做的一些难题

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