六年级科学一二单元检测题

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1、第一单元：机械和工具一、科学常识：1．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫做简单机械。2．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。3．杠杆省力的秘密：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。4．省力杠杆：钳子、剪刀、撬棍

2、、开瓶器等；费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼竿等。不省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷跷板。5．杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。6．指导学生制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘，系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。7．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴。8．轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。

3、9．生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。10．固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。11．定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。12．生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的轮子；③滑轮组：起重机、升降衣架。13．像搭

4、在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。14．斜面的作用：①在斜面上拉重物比直接提起重物省力；②斜面越平缓越省力。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。15．生活中的斜面：刀口、楼梯、盘山公路、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。16．自行车上使用了一些不同的简单机械，并通过不同的传动方式传递力量。自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变快，小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢。（转速快，用力大；转速慢，用力小。）链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。二、科学探究：1．在研究滑轮时收集整理的一组事实材料。名称

5、用测力计拉钩码的方向钩码运动方向钩码的重量测力计的读数向下向上100克100克定滑轮动滑轮向下向上100克50克滑轮组向下向上100克25克分析以上资料，你有什么发现？2．不同的物体在同一斜面上提升情况。实验器材：木板、测力计、文具盒、科学书、字典等。、实验方法：①用木板搭一个斜面；②用测力计分别测出文具、科学书、字典的重量；③分别将文具盒、科学书、字典放到斜面上拉，发现它们的拉力都小于它们的重量。实验结论：在斜面上拉重物比直接提起重物省力。3． 同一物体在不同坡度的斜面上提升情况。实验器材：木板、砝码

6、、测力计。实验方法：①用多块木板搭几个不同的斜面；②用砝码分别在不同坡度的斜面上拉，并记下测力计的读数。实验结论：斜面越平缓越省力。12、各种简单机械的比较：简单机械举例杠杆省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹、不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、夹子、钓鱼杆轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉13、写出各类型滑轮的作用。滑轮类型作用滑轮定滑轮改用用力的方向动滑轮省力滑轮组既省力又改变用力方向14、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

7、应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型刹车杠杆脚蹬子轮轴车铃的按钮杠杆大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车轮和车轴轮轴车把手轮轴车上的螺丝钉斜面新科教版小学科学六年级上册第一单元测试一、填空（23分）1、像开瓶器那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做_________。杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做_________；起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是________

8、______；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_______________。2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_________，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如___________、_________、_____________、_______________。3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_________，它的作用是________________