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1、【2011年北京中考说明—语文部分】 一、考试范围 语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)为依据,以"课程目标"规定的内容为考试范围,从北京市语文教学的实际出发,统筹兼顾北京市现行不同版本教材的内容。二、考试内容和目标 (一)识字与写字 1.认识3500个常用汉字,其中3000个左右会写。 2.正确规范地书写汉字;读准字音,认清字形,掌握汉字的基本意义。 (二)阅读 1.现代文阅读 (1)整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。 (2)理解文章段落之间的关系,理清文章思路。 (3)体味和推
2、敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。 (4)对文章的内容和表达有自己的心得,能结合材料对相关问题进行探究。 (5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 (6)了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 (7)欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。 (8)阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 (9)阅读简单的议论文,能区分观点和材料(道理、事实
3、、数据、图表等),发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。 (10)了解基本的语法知识,用来帮助理解文章中的语言难点,并能够辨析、修改常见病句。 (11)了解常用的修辞方法,体会它们在文章中的表达效果。 2.文言文阅读 (1)背诵和默写规定的古诗文。(见附录三) (2)理解文章中文言词语的含义。 (3)了解句意,能将文言语句译成现代汉语。 (4)理解文章的基本内容。 3.了解课文涉及的重要的作家作品知识;了解推荐的文学名著。(见附录四) (三)写作 1.根据题意和要求写作。中心明确,思想健康,条理清楚
4、地表达自己的意思,力求有创意地表达。 2.根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。 3.写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。 4.正确使用常用的标点符号。 (四)综合性学习 1.依据设置的情境和提供的资料,完成语文综合性学习活动简单方案的设计。 2.根据要求提取文字或图表中的重要信息,归纳内容要点,形成自己初步的认识。 3.综合运用语文能力解决生活中的语文实践问题。三、试卷结构 (一)试卷分数、考试时间。 试卷满分为12
5、0分。考试时间为150分钟。 (二)考试内容及分配比例 基础积累约占30分 理解感悟约占40分 文言文阅读(约占10分) 现代文阅读(约占30分) 表达交流占50分 (三)试题难度及分配比例 较易试题约占60分 中等试题约占36分 较难试题约占24分 (四)试题题型及分配比例 选择题约占12分 填空题、简答题等约占58分 写作题占50分 四、附录附录一 现代文文章示例1.《春》 朱自清2.《背影》 朱自清3.《藤野先生》
6、 鲁 迅4.《散步》 莫怀戚5.《范进中举》 吴敬梓6.《故乡》 鲁 迅7.《孔乙己》 鲁 迅8.《变色龙》 契诃夫9.《天上的街市》 郭沫若10.《苏州园林》 叶圣陶11.《奇妙的克隆》 谈家桢12.《事物的正确答案
7、不止一个》 罗迦•费•因格13.《怀疑与学问》 顾颉刚14.《威尼斯商人》 莎士比亚15.《沙家浜》 汪曾祺16.《龙须沟》 老 舍附录二 文言文阅读篇目1.《叔向贺贫》 《国语》2.《曹刿论战》 《左 传》3.《生于忧患,死于安乐》 《孟 子》4.《鱼我所欲也》 《孟 子》5.《扁鹊见蔡桓公》《韩非子》6.《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》7.《唐雎不辱使命》《战国策》8.《陈涉世家》司马迁9.《出师表》 诸葛亮10.《桃花源记》 陶渊明11.《三峡》郦道元12
8、.《与朱元思书》 吴均13.《陋室铭》 刘禹锡14.《师说》 韩愈15.《小石潭记》柳宗元16.《捕蛇者说》柳宗元17.《活板》沈括18.《醉翁亭记》欧阳修19.《岳阳楼记》 范仲淹20.《记承天寺夜游》
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