一校一品创建方案资料

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1、柳巷中学关于“一校一品”党建品牌创建方案为进一步深化创先争优活动,不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力,推进党建工作创新,根据明光市教体工委《关于全面开展“一校一品”党建文化建设的实施意见》。学校党支部决定在全校党员中开展“党员教师树标杆”党建品牌创建活动。为提高创建活动的实效性,保证创建工作的科学化、制度化、规范化,结合本校工作实际,制定本实施方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导,以学校党建特色化建设为主线,以学校党务工作计划为指导,紧紧围绕学校中心工作,努力探索和实践新时期党建工作的有效途径和方法,突

2、出学校转型创新。进一步加强队伍建设,弘扬高尚的师德风范,全面提高党员教师的师德水平,增强教书育人的责任感和使命感,增强德育工作的针对性、时效性和时代感,将关爱落到实处,推动党建工作整体水平的提高,为办好人民满意的教育提供有力保障。二、党建品牌名称党员教师树标杆三、工作目标通过活动的开展,“用心沟通、以德树德;竭诚交流、以情动情;修身垂范、以行导行”,让学生形成良好的思想道德品质和健全的人格,端正学习态度,提高学习成绩,使活动朝着“党员教师标杆”的目标顺利开展,探索一条适合跨越式发展的教育教学管理模式,推动学校的跨越

3、式和可持续发展。用1年左右时间建成“党建工作特色学校”。四、工作措施1、成立组织组长:张保同副组长:宣宜江刘兆东成员:倪承龙张项沈鸿蒋芳芳曹成诚2.与党员自身发展相结合。在实施“党员教师树标杆”的过程中,为党员自身发展提供新的平台,通过各类培训,不断提高导师的育人能力和工作水平。结合“三亮三比三创”主题教育活动,鼓励广大党员教师“亮身份、亮职责、亮承诺;比干劲、比创新、比奉献;创一流队伍、创一流业绩、创一流形象。”扎实开展好“党员教师标签制”活动,推动创先争优活动的深入开展。3.与学校德育工作相结合。每位党员联系一

4、个科室,蹲点一个班级,积极主动地协助学校中层干部、班主任做好德育工作,提倡工作创新。4.与潜能生转化相结合。每位党员联系一定数量的学困生、品困生、贫困生,满足学生在思想道德、心理健康、行为规范等方面希望得到教师帮助的需要,从学生的心灵深处去了解学生,用爱的心灵灯光为之引路,做他们思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者,协调各方力量促进学生健康成长,在德育导师们爱和智慧的浇灌下,听到孩子们心田开花的声音。5.与党员联系户相结合。在关爱学生的同时,将关爱面辐射到广大教师,特别是年轻教师身上。每位

5、党员联系二名群众,向群众宣传党的路线、方针和政策,了解群众的工作和生活。从工作、思想等各方面关心和帮助群众,让群众切切实实感受到党就在他们的身边,让党支部既是一面旗帜,也是一座桥梁,成为学校教职员工们温暖的港湾。6.与民主评议党员相结合。将活动开展情况作为民主评议党员的一项重要内容。对导师的考核情况进行奖惩,并记入教师业务档案。设立“优秀标杆奖”,颁发荣誉证书。对获得这一荣誉的教师给予评优、评先、职称、提干等方面的优先考虑权。五、工作要求1.加强领导,精心组织。精心安排,切实提高对“党员教师树标杆”重要性的认识,明

6、确工作职责,制定具体的实施方案,逐步建立和完善各项工作制度。2.因材施教,务求实效。根据学生实际情况,依据“用心沟通、以德树德;竭诚交流、以情动情;修身垂范、以行导行”的育人原则,对学生的思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予以关注和指导,既不放弃每一个学生,也不急功近利。3.敢于探索,勇于创新。在推行“德育导师制”的实践中,要因地制宜地对德育导师制的管理和操作模式、活动形式、载体、工作机制等方面敢于探索,勇于创新,结合学校实际创出特色,总结好经验。

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