绿洲花园二、三期景观绿化设计说明

绿洲花园二、三期景观绿化设计说明

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1、绿洲花园二、三期景观绿化设计说明一、设计依据1、《广厦房产-绿洲花园二、三期景观绿化设计招标文件》2003.11.282、绿洲花园规划总平面图、建筑设计图(电子文件)。杭州绿洲房地产开发有限公司3、住宅单体方案效果图(电子文件)及部分单体建筑方案(图纸)和相关资料。杭州绿洲房地产开发有限公司4、国家和浙江省现行的相关设计规范和规定。5、《公园设计规范》1992,北京。6、《城市居住区规划设计规范》1994,北京。二、工程概况及现状本项目用地位于杭州市松艮路以北,上塘路与上塘河之间。本次设计范围用地68亩,小区绿地率

2、31.6%,绿化用地13260平方米。小区居住总户数约880户,居住人数约为3080人。根据设计要求,本项目整体定位于市次中心高档居住小区,核心定位概念为“人性化关怀社区”,提倡给业主一种“不一样的家,不一样关怀”、温馨、舒适的居家生活方式。目前一期工程已经竣工,从实际景观效果看,不甚理想,无论是设计还是施工都较为粗糙。本次为二、三期的景观设计项目。三、设计构思本住宅区地处市次中心,高品质的环境设计应体现生活与自然的和谐统一,通过的个性化的创意,展示小区的园林艺术感染力,提升环境文化品位,力求在繁华市中心创造出一个

3、休闲优雅、风格独特的生活居住小区。在具体设计上,以景观生态学的理论进行指导。根据小区中各绿地所处的位置、性质、功能的不同,从绿地的使用对象出发,考虑进行绿地空间分隔,通过所创造的不同氛围来定性质不同的空间形态。主干道与中央诗韵广场是小区内最开放的空间,在功能上应该满足各年龄阶层居民的活动需求;2#区域绿地是较为开放的空间,主要考虑以邻里交往和儿童、老年人的活动场所为主;3#区域相对较为封闭,紧邻网球场,设计上考虑以运动健身场地为主;屋顶绿化则考虑应满足休闲活动观景的各方面需要。其他的宅旁绿地以植物造景为主。四、功能

4、分区及植物配置(一)景观功能分区根据小区景观总体布局需要,分为1#~7#,共7个区域。其中1#区域为中央诗韵广场;2#区域为金色欢乐童年;3#区域为健身康乐家园;4#区域为绿洲商友论坛;5#区域为教学活动中心;6#区域为屋顶休闲乐园;7#区域为空中生态花园。小区的基调树种为杜英、桂花,以红花玉兰、红绿梅为补充。1.中央诗韵广场设计上主要考虑和原有水景、铺地的协调,整个广场的基本型为圆形,将原有木铺地、水池和树池统一起来,水池略做延伸,沿圆形放射性布置五个椭圆型通道。广场中央设置一个造型优美的张拉膜帐篷亭,可供人们休

5、憩。花坛中布置若干表现自然风情的雕塑,4雕塑利用金属构件来形成不同的点线面表达了风、光与影的运动,表达了一种自由和无拘束的意念。雕塑主题为“风、光与影”。绿化主调树种选用日本冷杉和茶花。1.金色欢乐童年此绿地景观设计力求表现居民户外活动温馨、舒适的居家生活方式,规划设计上着重考虑居民心理情感及功能需求,并同时创造良好的空间与景观效果,以主要使用对象老人、儿童的活动需求来定性。  构图上自由和规则两种要素互为补充、核心构图为,周边采用低矮灌木组成规则直线,整体上形成西北角密集,面向中心广场开阔的空间效果。连接道路两侧

6、绿地,在近道路一侧,以花架、景墙进行空间限定,局部放大形成广场,作为居民的休闲场地,通过石阵与儿童活动空间相连,以相同的铺装样式与道路另一侧的绿地形成统一的关系。儿童活动空间根据使用功能的不同,安排了石韵小广场、藤影回廊、游戏沙坑等。各部分通过地面铺装形式,贯穿其中石材的不同形态,统一连接整块绿地。绿化主调树种选用深山含笑和红绿梅。2.健身康乐家园将网球场东面的绿地设计健身锻炼场地,为活动的人们提供了停留休憩的场所,构图形式与中央广场和儿童区相协调呼应。小乔木和花灌木及草坪共同形成的自然疏林景观,并将其中的游步小道

7、等以大小不等卵石、木质铺装、细砂及周围随景放置的健身器械共同组成健康步道。绿化主调树种选用红花玉兰和大花栀子。4.绿洲商友论坛在商住楼入口广场设计布置若干个树池花坛,忙碌的商界人士可在此短暂休憩,彼此探讨交流。铺地色彩与图案与商住楼建筑相协调。绿化主调树种选用香樟和桂花5.教学活动中心  本区域由幼儿园和小学组成。校园绿地根据整体的规划布局,基本以植物造景为主,布置适量的游步道、休息广场。强调校园文化氛围的创造及教育意义的体现,在植物种类上结合科普教育,同时选用有历史和文化意义的树种,如银杏、玉兰、桂花等。幼儿园绿

8、地以体现轻松、活泼氛围为主题。主要是创造轻松活泼的气氛,充分考虑儿童的猎奇、好动等心理需求。游戏设施造型奇特,色彩丰富。植物材料选用树、叶形或花形独特、无毒、无刺的树种。创造轻松活泼的气氛,如紫薇、合欢、蒲包花等。绿化主调树种选用黄山栾树和茶花6.屋顶休闲乐园位于13#楼裙房,主要由三个圆形铺装地组成,两个为儿童提供了游戏场所和游乐设施,另一个则利用沙、石、

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