2012年北京市普通高中物理会考说明习题

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1、一、选择题1．在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．焦耳B．安培C．库仑D．伽利略2.在国际单位制中，规定长度、质量和时间的单位是（）A．m、kg、sB．km、N、hC．m、J、hD．w、kg、s3．下列物理量中，哪个是矢量（）A．质量B．温度C．路程D．静摩擦力4．乘客坐在行驶的火车上，看到车外的房屋和树木向车后方退去，他选择的参考系是（）A．他乘坐的火车B．迎面驶来的火车C．路旁的房屋D．路旁的树木5．图1是某辆汽车的速度表。

2、汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置。由表可知（）801001201401600204020060180km/h图1A．此时汽车的瞬时速度是70rn/sB．此时汽车的瞬时速度是70km/hC．启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD．启动后15s内汽车的平均速度是70km/h6．在图2的四个速度图像中，有一个是表示物体做匀速直线运动的速度图像。这个图像是（）vtOvtOvtOvtOABCD图333图27．一个质点沿直线运动，其速度图像如图3所示。由图像可知（）A．线段OA表示质点做匀加速直线运动B

3、．线段OA表示质点做匀速直线运动C．质点在6s末的速度为12m/sD．质点在6s末的速度为10m/s图4vtO甲乙8．图4所示的是两个物体做直线运动的速度－时间间图像，其中图线甲与时间轴平行，图线乙是通过坐标原点的直线。由图像可知（）A．甲物体处于静止状态B．甲物体做匀速直线运动C．乙物体做匀速直线运动D．乙物体做匀加速直线运动9．以10m/s的速度，从10m高的塔上水平抛出一个石子。不计空气阻力，取g=10m/s。，石子落地时的速度大小是（）A．10m/sB．10m/sC．20m/sD．30m/s1210．在力的

4、合成中，合力与分力的大小关系是（）A．合力一定大于每一个分力B．合力一定大于其中一个分力C．合力一定小于其中一个分力D．合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大10．作用在一个物体上的两个力，大小分别是30N和40N，如果它们的夹角是90°，则这两个力的合力大小是（）A．10NB．35NC．50ND．70N12．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A．作用力反作用力作用在不同物体上B．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C．作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等D．作用力反作用力同时产生、同时消失1

5、3．下列说法中，正确的是（）A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在C．有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的D．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在14．两个铅球从同一高度处同时开始做自由落体运动，那么（）A．质量较大的铅球先到达地面B．质量较小的铅球选到达地面C．落到地面时质量大的铅球速度大D．落到地面时两个铅球的速度一样大同一地点的两个物体，从同一高度同时开始做自由落体运动，那么（）A．质量较大的物体先到达地面B．密度较大的物体先到达地面C．体

6、积较大的物体先到达地面D．两个物体同时到达地面15．物体从距地面某高处开始做自由落体运动，若下落前一半路程所用的时间为t，则物体下落全程所用的时间为（）A．B．4tC．2tD．图5A16．一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，（）A．物体2s末的速度为20m/sB．物体2s末的速度为10m/sC．物体2s内下落的高度是40mD．物体2s内下落的高度是20m17．如图5所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A。木块A处于静止状态时弹簧的伸长为（弹簧的形变在弹性限度内），则木块A所受重力的

7、大小等于（）图6FA．B．C．D．18．如图6所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G=1000N。某人用F=400N的水平力拉货箱，没有拉动。则货箱受到的静摩擦力大小是（）A．400NB．600NC．1000ND．1400N图719．如图7所示，一个小物块沿光滑斜面向下滑动。小物块在下滑的过程中（）A．只受重力B．受重力和支持力C．受重力和下滑力D．受重力、下滑力和支持力20．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）12A．一个物体受到的合外力越大，加速度越大B．一个物体受到的合外力越大，速度越大C．若物体从

8、静止开始做直线运动，当合外力逐渐减小时，则速度也逐渐减小D．若物体原来做匀变速直线运动，当合外力逐渐增大时，则速度也一定逐渐增大21．下列关于惯性的说法中，正确的是()A．只有静止的物体才具有惯性B．只有做匀速直线运动的物体才具有惯性C．只有做匀变速运动的物体才具有惯性D．一切物体都具有惯性22．改变物体的质量和速度，可以改变物体的动能。在下列情况中，使一个