农村留守儿童教育存在问题与对策研究

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1、DOI:10．3969/j．1672－7991．2015．01．009农村留守儿童教育存在问题与对策研究孙菊(燕山大学期刊社，河北秦皇岛066004)摘要:随着我国城市化进程的加快，农村留守儿童问题日益凸显，一些恶性事件屡见媒体。由于家庭教育的缺失、学校教育未全面到位和社会良莠不齐文化思想的渗透，造成了农村留守儿童在安全意识、思想品德、心理健康和学业等方面教育的缺失。政府、学校、社区和家庭四方应共同努力，采取行之有效的措施以解决留守儿童的教育问题。关键词:农村儿童;留守儿童;家庭教育;管理措施中图分类号:D432．5文献标识码

2、:A文章编号:1672－7991(2015)01－0041－04ＲesearchontheProblemsandStrategiesofＲuralLeft-behindChildrenSunJu(PeriodicalsPress，YanshanUniversity，QinhuangdaoHebei066004，China)Abstract:AstheurbanizationinChinadevelopsfast，theeducationproblemsofruralleft-behindchildrenareincreas-i

3、nglyhighlighted，evensomemalignanteventscanbeseenfromthemedia．Becauseofthelackoffamilyeducationandschooleducationandthepenetrationofsocialcultures，lotsofruralleft-behindchildrenarelackofsafetycon-sciousness，ideologyandmoralcharacter．Theyarealsoweakinphysicalandmental

4、healthandacademicperform-ance，etc．Government，schools，communitiesandfamiliesshouldworktogethertotakeeffectivemeasurestosolvetheeducationproblemsoftheleft-behindchildren．Keywords:ruralchildren;left-behindchildren;familyeducation;managementmeasures随着我国城市化进程的加快，一些地区的农及其

5、他年幼者实施的教育和影响，它是教育系统村人口呈现“386199”现象，大量已“为人父、为人中无可替代的首要环节。良好、和睦的家庭环境母”的青壮年农村人口涌入城市，留守儿童日益和积极、向上的家庭氛围是培养孩子健康身心的增多。农村留守儿童问题，关系着社会主义和谐摇篮。一些监护人未接受过正规教育，尤其是地社会的构建和社会主义新农村建设的步伐，也影处偏远山区，家庭教育仅局限于浅层关怀———吃响着我国国民素质的提高和社会主义现代化建设饱穿暖。留守儿童与父母多通过电话沟通，但谈的进程。鉴于此，笔者试图从影响留守儿童成长话时间一般较短，多集

6、中在生活和学习方面，较少［2］的三大主体———家庭、学校和社会为出发点，分析关心孩子的情绪和内心感受。父母关爱的缺留守儿童在安全意识教育、思想道德教育、心理健失对成长中孩子会产生巨大的负面影响。康教育和学业等方面存在的问题，提出具体的解(二)学校教育决措施。由于家庭教育的缺失，学校教育对留守儿童显得尤为重要。在学校中，孩子接触最多的是同一、影响农村留守儿童教育的三大因素学和老师。由于经费和资源相对匮乏，农村教育据全国妇联统计，2013年中国留守儿童数量被边缘化。首先，农村家长对教师的期望值与要［1］已超过6000万，相对缺乏父

7、母关爱，多为隔代监求相对较低，客观条件的限制也导致了学校和教护和上代监护，当前留守儿童教育普遍存在问题。师的教育行为被简化。其次，学校领导、教师虽然(一)家庭教育关注到留守儿童的学习成绩、学习态度和礼仪礼家庭教育即是在家庭生活中由家长对其子女貌等方面存在问题，但是缺乏行之有效的系统管收稿日期:2015－01－13;修回日期:2015－03－21作者简介:孙菊(1982－)，女，河北省秦皇岛市人，助理研究员，硕士，主要从事教育教学研究。42河北科技师范学院学报(社会科学版)第14卷理。根据系统科学理论，留守儿童群体构成的子和不到

8、位，一些留守儿童道德品质下降甚至违法系统，影响到整个农村教学系统，影响到学校的学乱纪。宋月萍和张耀光认为，留守儿童存在问题风和班风，学风、班风又反过来对留守儿童产生直行为，比如，不遵守学校纪律，说谎，小偷小摸，打接的影响。农村留守儿童教育问题处理不当将造架，欺负同学，早恋等;