区创建全省和全国科普示范区工作实施方案

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1、区创建全省和全国科普示范区工作实施方案为了进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称《科普法》）和《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》），以及《湖北省科学技术协会条例》，进一步全面动员和组织全区各方面的力量参与和投身科普工作，不断提高我区科普工作水平和全民科学素质，促进我区经济社会全面、协调、可持续发展。根据中国科协办发普字[2014]28号文件和省科协《关于进一步做好2016—2020年度湖北省（全国）科普示范县（市、区）创建工作的通知》（鄂科协普[2015]32号）文件精神，以及中国科协

2、关于《全国科普示范县（市、区）创建办法(2016—2020年)》、《全国（湖北省）科普示范县（市、区）标准（2016—2020年）》等文件要求，结合我区实际，经区委、区政府研究决定，全面开展创建2016—2020年全省和全国科普示范区工作。为了确保各项创建工作目标任务的全面落实，特制定本方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，全面落实科学发展观，动员和组织全区各方面的力量，全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，积极开展创建活动，进一步提升基层科普服务能力，不断提高全区公

3、民科学素质，为我区经济社会全面快速发展提供良好的科普工作社会环境和智力技术支撑。二、总体目标以成功创建新一轮（2016—2020年）湖北省和全国科普示范区为目标，积极开展提高未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部与公务员和社区居民科学素质工作，进一步健全和完善组织网络建设、发展壮大科普队伍，打造科普活动品牌，完善科普基础设施，增加科普经费投入，加强社会科普力量的整合和集成，健全完善科普工作机制和示范体系，逐步形成区委、区政府领导，区级相关部门、单位配合、全社会共同参与的科普工作格局，实现全区科普工作群众化、社会化、制度化和经

4、常化，为社会提供优质的科普服务，努力满足科普多元化的需求，促进全民科技意识和科学文化素质的提高，不断提高人民生活水平。三、主要内容（一）重视公民科学素质建设，加强对科普工作的领导1、党政领导重视公民科学素质建设。认真贯彻《科普法》，全面实施《科学素质纲要》，将公民科学素质建设纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，并结合本地区实际，制定科普工作规划、年度计划，将科普工作纳入党政工作重要议事日程，党委、政府、人大、政协领导每年参加科普活动至少2次以上，每年至少召开2次科普工作会议或科普联席会议，专门听取科普工作汇报，

5、分管领导至少每季度专门听取1次科普工作汇报，及时研究解决工作中存在的困难和问题。同时，党委、政府将实施《科学素质纲要》工作纳入党政各级组织和各机关部门目标责任考核体系和年度工作目标考核、表彰、奖励范围。2、健全“创建”工作协调领导机构，建立和完善科普工作机制。开展“普及科学技术、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”活动，促进全民科学素质的提高，是实施“科教兴区”战略的一项基础性工程。一是成立“创建”工作协调领导机构。区委、区政府决定成立由区委书记吴祖云同志任组长，区委副书记李林平，区委常委、区委办公室主任陈国良，区委

6、常委、区委宣传部部长赵弢，区人大常委会副主任陆建军，区人民政府副区长吴立群，区政协副主席喻励文任副组长，成员由区委办公室、区政府办公室、区委组织部、区委宣传部等区直有关单位和各街乡主要负责人组成的“**区创建全省和全国科普示范区工作领导小组”。领导小组下设办公室，在区科协办公，由熊克彪同志兼任办公室主任，领导小组主要职责是协调和指导创建“科普示范区”的整体工作，负责对科普工作进行组织实施，并督促检查落实情况，及时解决创建工作中的困难和问题。同时，各街乡、区直各成员单位也要成立相应的领导机构。二是建立和完善科普工作机制。为了

7、及时准确地掌握创建工作的进展情况和解决实际工作中存在的问题，各街乡和区直各有关部门，每个月要把各自创建工作进展情况向区“创建办”作一次书面汇报。区创建领导小组会同区委、区政府督查室定期或不定期地对各地创建工作进行督查，对创建中的典型经验及时进行总结推广，对发现措施不力，进展缓慢的单位及时给予通报批评，并限期改正和完善，从而确保全区创建工作按时高质量完成。创建工作结束后，区委、区政府将对在创建工作中做出优异成绩的单位和个人给予表彰和奖励，并将创建工作实绩纳入年度目标责任考核体系。（二）突出主题，多措并举，不断提高重点人群科学

8、素质1、加强科普品牌活动建设。各地要结合本身实际，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的主题，广泛开展“科技活动周”、“全国科普日”、“科技下乡”、“科普之春（夏、秋、冬）”、“科协会员日”等重大主题活动。由区科协牵头，组织区直各成员单位和各学（协）会，各街乡科协及科普志愿者、