定量分析化学

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1、定量分析化学教学大纲及主要参考书（中英文班）北京大学化学学院李娜4定量分析化学（A类）目的和要求定量分析化学（A类）是化学学院、元培计划等院系学生的主干基础课之一。该门课程理论和方法不仅是分析化学专业的基础，也是其他一切与化学有关的课程以及专业的基础。定量分析化学课在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时，使学生建立起严格的“量”的概念，培养从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风。定量分析化学课的目的和要求可以归纳为以下几点：1．掌握常量组分定量分析的基本知识、基本理论和基本分析方法；2．掌握分析测定中的误差来源、误差的表征，以及实验数据的统计处理方法与表达；3.掌握分子光谱产生的原理

2、，了解吸光光度法和荧光分析法，以及仪器及应用；4．初步了解分析化学在化工、医药、生物、信息、能源等领域中的应用，以及其他学科的新技术。本课程教学过程中不仅要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论，而且要让学生懂得建立这些概念和理论的处理方法和思维方式，加强素质教育，注重能力培养，提倡创新精神。本课程的特点是理论的系统性和方法的实用性的有机结合；理论课与实验课紧密配合、相辅相承；在阐明经典定量分析的理论和方法的同时，注意向学生介绍分析化学的新进展、新成果、前沿课题，以拓宽学生眼界、启发学生思路、提高学生的学习兴趣。课程内容和学时分配本课程共分8章，总授课学时为30学时（包括习题课1学时，期中考试2

3、学时）。本课程的学时分配内容学时内容学时绪论误差与分析数据处理酸碱平衡与酸碱滴定法络合滴定法氧化还原滴定法22753沉淀重量法与沉淀滴定法分析测定中常用的分离方法紫外－可见吸光光度法、荧光分析法215基本内容一、绪论（2学时）1.分析化学的定义、分类、任务和作用2.分析化学的历史、现状、发展及展望3.定量分析过程和分析方法4.滴定分析概述：滴定分析对化学反应的要求和滴定方式；基准物质和标准溶液二、误差与分析数据处理（2学时）1.测量误差的表征：准确度和精密度2.误差的来源和分类：系统误差和随机误差3.随机误差的分布规律：频率分布、正态分布、随机误差的区间概率4定量分析化学教学大纲及主要参考书（

4、中英文班）北京大学化学学院李娜44.测量精密度的表征：极差、平均偏差、标准差(s和s)；平均值的标准差(s和s)5.总体均值的置信区间：已知s求m的置信区间；从s求m的置信区间6.显著性检验：u检验法；t检验法；F检验法7.异常值的检验：Q检验法8.减小分析误差的方法：减小测量误差，消除系统误差，增加平行测定次数9.有效数字：有效数字的定义；有效数字的修约和运算规则三、酸碱平衡与酸碱滴定法(7学时)酸碱平衡1.Brönsted酸碱理论及酸碱共轭关系2.酸碱反应平衡常数：Ka、Kb、Kw和Kt；活度与浓度；热力学常数、浓度常数和混合常数3.酸碱物质在水溶液中各种存在形式的分布：分析浓度和平衡浓度

5、；一元弱酸（碱）和多元弱酸（碱）各形式的摩尔分数及分布图；优势区域图4.酸碱溶液pH的计算：水溶液中酸碱平衡处理方法(物料平衡、电荷平衡、质子条件)；一元弱酸（碱）溶液、两性物质及弱酸与弱碱混合溶液、多元酸（碱）溶液、弱酸及其共轭碱混合溶液、强酸(碱)溶液、混合酸(碱)溶液pH的计算5.酸碱缓冲溶液：缓冲容量及缓冲范围；缓冲溶液的选择及配制；常用标准缓冲溶液酸碱滴定法1.酸碱指示剂：指示剂的作用原理、常用酸碱指示剂的变色区间；混合酸碱指示剂2.强酸（碱）和一元弱酸（碱）滴定曲线；一元弱酸(碱)滴定可能性的判据；一元强酸(碱)和弱酸(碱混合溶液分别滴定可能性的判据；多元酸(碱)逐级滴定的可能性的

6、判据及各类滴定中指示剂的选择3.终点误差：代数法计算强酸(碱)滴定的终点误差、弱酸(碱)滴定的终点误差；误差公式的应用4.酸碱滴定法的应用：酸碱标准溶液的配制及标定；CO2在酸碱滴定中的影响；酸碱滴定法应用示例四、络合滴定法(5学时)1.概述：无机络合剂与有机络合剂简介；EDTA的性质及在滴定分析中的应用2.络合平衡：络合物的稳定常数；络合物各种形式的分布；主反应和副反应；络合反应的副反应系数(aM、aY和aMY)；络合物的条件稳定常数3.络合滴定原理：络合滴定的滴定曲线；金属指示剂作用原理；常用金属指示剂；终点误差公式及其应用4.单一金属离子的络合滴定：滴定的可能性；滴定的适宜pH范围及缓冲

7、剂的作用5.混合金属离子的选择性滴定：分别滴定的可能性及酸度控制；使用掩蔽剂进行选择性滴定；其他滴定剂的应用6.络合滴定的方式和应用7.EDTA标准溶液的配制与标定五、氧化还原滴定法(3学时)1.4定量分析化学教学大纲及主要参考书（中英文班）北京大学化学学院李娜4概述：氧化还原反应的特点；条件电位及决定条件电位的因素(盐效应，酸效应，络合效应，生成沉淀的影响)；氧化还原反应平衡常数及进行的程度1.