2019年春季学期五年级下册语文期中测试卷一

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1、2019年春季学期五年级下册语文期中测试卷一姓名：班级：分数：一、我会读拼音写词语。（7分）（每空填对0.3分，书写美观端正0.2分）xuànrǎnpòhàièhàocuìsèyùliúshēnqínghòuyì二、我能查字典填空。（4分）“肆”用部首查字法查部，再查画。用音序查字法先查大写字母，再查音节，“肆”字在字典中有①不顾一切，任意去做。②旧时指铺子，商店。③“四”字的大写有三个意思，请你任意取其中两个意思组词为、。三、把词语补充完整，可根据要求填空。（7分）百折不（）一（）千里精神（）满（）黄一体（）心所欲雪中送（）喜出（

2、）外（）居乐业①表示美好品质的有②描写景色的有③描写人物神态的有四、我会填（4分）（填对任意四题都得满分）①笛弄晚风三四声。②有志不在年高，。③怪生无雨都张伞，。④春色满园关不住，。⑤地满红花红满地，。五、根据要求改写句子。（3分）1、看着两个熟睡的孩子睡在死人身边，桑娜怎么能不把他们抱回家呢？（改成陈述句）2、天上的星星在闪烁，多得数不清。（改成比喻句或拟人句）3、妈妈高兴地对我说：“我明天去北京出差，顺便带你去游玩一番。”（去掉引号，保持句意不变）六、用修改符号修改下面一段话。（5分）我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一棵

3、明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美而又令人神往的季节，来自世界各地的人们，可以在这里动情享受南海之滨的美丽风光。七、阅读理解课内阅读（一）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际

4、。这种境界，使人惊叹，（）叫人舒服，（），（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、在文中括号内填上恰当的词语。（4分）2、画线部分运用了的修辞手法，把比作，把比作。（2分）3、情景交融是这段文字的最主要特点，请用“﹋﹋”画出作者直抒胸臆的句子，用“”画出借物抒情的句子。（2分）4、用带点的词语写一句话（2分）（二）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽

5、，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这没孩子们现在还不能理解。1、联系文章内容理解下面的词语。（3分）“从来”一词在这里的意思是“哪儿”指的是；“不管……不管……总是……”这一组关联词语强调了白杨树。2、这段话里，“爸爸”介绍白杨用了三句话，强调了白杨的三个特点，这三个特点是①②③（3分）3、画线部分的句子是什么句？请你也写一句这种句式的句子。（2分）4、爸爸的心是一颗怎样的心？（2分）课外阅读泥土你曾

6、注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是摸摸的承受着一切。每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿提拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正式这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无

7、闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、知道、无微不至地关怀运动员，每次才赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1、根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。（2分）（1）不出

8、名，不为人知道。（）（2）家家户户都知道。（）2、读句子，用带点词语造句。（4分）（1）它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。虽然……但……（2）如果没有泥土，哪来树木花草呢？如果……哪来……3、照样子，改写