货币银行学(金融学)

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1、货币金融学主讲：代燕飞Jackdai.han@163.com课程总体安排课堂上：讲授为主、讨论为辅设立学生助理作业要求手写（每周一次）A4纸及黑色签字水笔作答期末总评=平时成绩（30%）+作业成绩（30%）+期末考试成绩（40%）货币银行学主要内容黄达：《货币银行学》米什金：《货币金融学》切凯蔕：《货币、银行与金融市场》金融市场的四个核心原则：1.时间是有价值的2.风险需要补偿3.信息是决策的基础4.市场决定价格、配置资源学习货币银行学的意义第一章货币与经济学习要求：了解货币的起源、货币的种类、货币形式的发展与未来趋势、货币制度等。掌握货

2、币的定义、职能、货币的层次及货币制度的基本内容。第一节货币的职能与本质一、古往今来对货币起源的论证1.中国古代的货币起源观古代《管子》“先王定币”“黄金、刀币、民之同伙也”，“刀币，沟渎也”。司马迁“交换过程”起源观强调货币在流通和支付中的作业和特征2.西方早期货币起源说创造发明说便于交换说（斯密）“货币是流通的大轮，是商业的大工具”保存财富说（西斯蒙第）强调货币仍然是被大家普遍接受的作为偿付货款和服务的手段。。。3.马克思的劳动价值学说※货币是商品价值形式发展的必然产物货币是商品经济发展的产物商品交换的发展，逐渐从商品世界分离出一种商品

3、，固定充当商品交换的媒介，这就是货币。货币是商品生产和商品交换发展的产物商品交换有两个原则：1、用来交换的两种商品必须有不同的使用价值2、相互交换的商品必须具有相等的价值，这就是等价交换的原则为贯彻等价交换原则，必须衡量商品价值的大小，就出现了价值表现形式。※价值形式的发展（马克思的政治经济学的一般价值理论）（1）简单的、个别的价值形式判断：谁是相对价值形式和价值形式（2）扩大的或总和的价值形式和简单价值形式比较：1、尽管处在等价形式上的各种商品使用价值不同，但都实现了绵羊的价值，成立绵羊的等价物，价值第一次真正表现为无差别的人类劳动2、

4、交换不是偶然的了，而是经常发生的，各商品之间的交换比例比较稳定地和他们所包含的价值量趋同一致（3）一般等价物质的变化：1、扩大价值形式是一种商品的价值由一系列商品的表现，而一般价值形式是一种商品的价值统一由同一种商品表现2、扩大的价值形式表现的商品交换式商品与商品直接交换，而一般价值形式表现的商品交换是通过一般等价物媒介的间接交换，绵羊不再是普通商品了，而是媒介商品交换的特殊商品了（4）货币形式一般等价物被固定在某种特别的商品上，在长期的演变过程中，黄金、白银去的了这个一般等价物的独占权，故货币价值形式和一般价值形式无本质区别4.现代西方

5、经济学交易成本说有三种商品A、B、C，其中A只能和B交换，B只能和C交换，如果某人手中持有A，那么它要想得到C，第一种没有货币，他需要交换2次；第二种有货币，那么他需要交换一次。（制度经济学派：科斯）二、货币的定义1.最粗略的表述：可用来买东西的~。2.社会计算工具，选票。这是从货币在“看不见的手”之中发挥作用的角度所给出的界说。西方经济学说中，从货币信息指挥生产要素配置的视角，把货币界定为选票。4.马克思的货币定义：本质定义：货币是从商品世界中分离出来的固定地充当一般等价物的特殊商品。职能定义：价值尺度和流通手段的统一。5.流动性。现阶

6、段我国货币层次的划分M0＝流通中现金，即我们习称的现金M1＝M0＋活期存款（狭义货币）M2＝M1＋定期存款＋储蓄存款＋其他存款＋证券公司客户保证金（广义货币）M2-M1=准货币第二节形形色色的货币一、历史上的货币形态1.实物货币——货币最古老的形态：中国最早的货币是“贝”，古书有“夏后以玄贝”的说法，荷马史诗中，经常用牛标示物品的价值；马可波罗游记中记载：中国吐蕃地区用盐块作货币。作为货币的自然物商品一般具有如下特征：(1)都是劳动生产物，具有价值；(2)是社会共同的需求对象，能满足人们对其特殊使用价值的需要；(3)一般是容易让渡的主要财

7、产或本地稀有的外来商品充当。2.金属货币，（金属铸币）铸币：铸币是由国家的印记证明其重量和成色的金属块。所谓国家的印记，包括形状、花纹、文字等。劣币驱逐良币金属货币材料一般贱金属过渡到贵金属金银货币优点：（1）易标准化；（2）易于分割；（3）易于携带；（4）易于保存；（5）具有稀缺性。3.信用货币（不代表任何贵金属）可兑现的信用货币可兑现的银行券不可兑现的银行券不可兑现信用包括：辅币，贱金属之中，政府独占发行，承担小额交易的媒介手段现钞，中央银行印制发行，承担日产生活购买手段作用银行存款，存款人对银行的债权，又是债务货币，发挥支付手段作

8、用电子货币4.电子货币一是卡式电子货币；二是软件式电子货币第三节　货币的职能一、马克思的五大职能说价值尺度流通手段支付手段储藏手段世界货币※价值尺度1.价格是货币价值尺度的表现2.“观念上的货