小学语文：第二单元 测试题（人教版六年级上册）

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1、河南省信阳市小学六年级语文上册第二单元测试题班级姓名分数一、积累与运用。（37分）1.读拼音，写词语。（8分）huìjízhānyǎngqízhì（）（）（）bàochángtuǒxiēchánzuǐ（）（）（）2.火眼金睛，辨字组词。（6分）钮（）藉（）协（）扭（）籍（）胁（）眷（）诙（）憾（）卷（）恢（）撼（）3.我会填完整。（4分）乘风（）浪魂（）梦（）其乐（）（）高歌（）舞落叶（）（）玲珑（）透翻天（）地（）山（）海4.找伙伴。（5分）宣告十五大文件展开未来宣传成立展示商品宣布共产主义展销眼前宣读通知展望地图宣讲破产展现翅膀5.我来当裁判。（6分）（1）1949年10月

2、1日在北京举行开国大典礼，伟大的中华人民共和国从此诞生了。（）（2）《狱中联欢》的中心思想是描述了重庆解放前夕我们的革命前辈所进行的狱中斗争。（）（3）“歌乐山下悟道，渣滓洞参禅”。这副对联表现了革命者们革命信念不可动摇。（）（4）《荔枝》一文中作者是真的写荔枝。（）（5）“颇负盛名”的“颇”是“很，比较”的意思。（）（6）“磨难”和“苦难”是一组反义词。（）6.我会写。（10分）（1）手里拿着红旗。扩句：_____________________________________________________________（2）用“洋溢”说一句话。_____________

3、__________________________________________________________（3）毛主席在一阵阵的掌声中宣读中央人民政府公告。缩句：_________________________________________________________________（4）修改病句。校园节日的喜庆气氛。_______________________________________________________________________他不但聪明，而且做作业太马虎。_____________________________________

4、__________________________________二、阅读（28分）1.课文内容我知道。（9分）（1）“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”这句话说明五星红旗第一次在天安门升起标志着___________________成立了，也标志着_______________当家做主人，再也不受帝国主义、封建主义及反动派统治的欺凌和压迫了。（2）两股“红流”向东城、西城的街道流去。这句话中的“红流”指的是____________，这里运用了________的修辞手法，说明了_____________（3）母亲筋脉突兀的手不停地______着荔枝，然后用小拇指甲

5、盖_______荔枝皮，小心翼翼地____皮又不让皮掉下，手心________荔枝，像是_______一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地_______舍不得吞下……前面所填写的都是______词，从这段细致的描写中，我体会到________________。（4）《狱中联欢》选自长篇小说______________，文中提到的正面人物有：__________、___________，反面人物有：_______________、_________________。2.你能把下面的句子补充完整吗？试试看。（6分）（1）与有肝胆人共事，________________________

6、__。（2）虚心竹有低头叶，__________________________.(3)海纳百川，_____________________，____________________，无欲则刚。（4）上面这种形式的句子，我知道的还有_____________________________________。3.阅读短文，回答问题。（13分）深山含笑我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细华小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕清香。在井冈山深处，我被另一种含笑折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多

7、么突兀的秀色啊。她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏的如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、象）是临风挺立的巾帼英雄，笑的那么爽朗、欢畅，那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来的两个拎着行李的年轻人。他们是那边还没有通车的村子里的老师。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师亲切的嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动……我惊叹俊美的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播（撒、撤）知识的年轻人！（1）划去文中