通用技术2第二章流程与设计

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1、第二单元流程与设计回忆一下：星期天你都做了什么？星期天要做的事1、8岁的儿子老早闹着要看电影，星期天，必须的！2、陪陪老人，带两位老人出来一起吃顿饭说说话，老人也想孩子了。3、家里没钱了，得去银行取点钱。4、孩子有些近视（我心里永远的痛），在班里又坐最后一排，得去配副眼镜。5、给孩子买两件换季的衣服。我的安排打电话预订电影票去工商银行取钱去贵和看电影去大华配眼镜去接两位老人去饭店吃中午饭逛街回家休息我们把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。如“取钱”、“看电影”、“配眼镜”、“

2、吃饭”、“逛街”等，都是环节。流程是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方式发生或执行，导致特定结果的实现。流程的定义流程：环节：环节的划分是相对的，环节本身又可以是一个流程，即流程可具有层次性。打电话预订电影票去工商银行取钱去贵和看电影钱去大华配眼镜去接两位老人去饭店吃中午饭逛街回家休息思考：哪些环节可以变，哪些不可以变？可颠倒的:1、看电影和配眼镜可颠倒。2、也可上午逛街、配眼镜，下午看电影。不可颠倒的：1、去银行取钱不能和其它事颠倒。2、电影票最好早订。但订了一定要按时去。3、吃午饭只能在中午时间。4、必

3、须在吃中午饭之前去接老人。可同时进行的：1、也可以用在银行等待的时间打订票电话。流程中各环节执行的先后顺序。流程的时序时序：可颠倒的时序——没有严格的先后关系不可颠倒的时序——有严格的先后关系不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理。按照是否可以在流程中改变执行顺序进行分类环节时序可颠倒不可颠倒同时进行流程小结：环节的划分有相对性思考：你的生活学习中有哪些活动属于流程？表格形式表示的流程新生报到流程蔡伦造纸的工艺流程收集原料→水浸→剁碎→水洗→浸入草木灰水中→加热蒸煮→漂洗→捣碎形成纸浆→用纸模捞取纸浆→

4、滤水晾干成纸（文字描述）图片形式表示的造纸工艺流程工作流程和工艺流程工作流程反映了为完成某一件事情、一项任务而进行的一系列有序工作或活动的全过程。工艺流程反映了从原料投入到成品产出，通过一系列工艺或加工环节，顺序地进行生产或制造某种产品的全过程。归纳：（有产品产出的）生产过程流程的描述流程的表达方式是多种多样的，有：文字表达、表格表达、图示表达、方框流程图、模型表达、动画演示等。方框流程图是用几何图形和简单的文字来描述流程，较之文字有表达简洁、明了的特点。以下是部分常用的图形与符号：圆角矩形开始／停止环节（工作、活

5、动、工艺环节、加工环节、子过程等）检测点或决策点在此形成分支时序开始主叫用户摘机被叫应答送拨号音收号号码分析被叫用户空闲？送忙音给主叫用户结束否接至被叫用户送振铃信号给被叫用户，并送回铃音给主叫用户通话，开始计费有一方挂机？停止计费，送忙音给另一方催挂机是是否否是程控电话交换机接续电话的工作流程图练习一下：顾客到商场购买某商品请售货员拿出商品顾客挑选售货员开单给顾客满意吗？凭交款单到售货员处提货购物完成顾客到收款处交款请售货员换一件否是顾客到商场购买某商品请售货员拿出商品顾客挑选售货员开单给顾客满意吗？凭交款单到售

6、货员处提货购物完成顾客到收款处交款请售货员换一件顾客到商场购买某商品请售货员拿出商品顾客挑选满意吗？否请售货员换一件是售货员开单给顾客顾客到收款处交款凭交款单到售货员处提货购物完成顾客到商场购买某商品顾客直接到货架前挑选放入购物蓝到出口处验货交款购物完成商场改为超市后顾客购物流程：客观环境改变，流程也在不断地变化中午那些事儿——洗衣服1小时蒸米饭40分钟做菜20分钟吃饭20分钟刷碗10分钟午休30分钟如果按照顺序一个一个做的话一共需要3小时的时间，而除去上下班路途中的时间实际中午只有2个小时，那么应该怎么安排让流程

7、更合理，时间更充足？课内作业：分析◆洗衣和蒸米饭不需要人照看，可以同时做别的事情。◆必须先完成烧菜和煮饭这两环节，才能进行吃饭这一环节，同理，完成吃饭才可以刷碗然后才能午休。◆做菜、吃饭、刷碗、午休这四个环节不能同时进行别的工作。通过以上分析，优化后的流程如下：想一想：还有更优化的方法吗？洗衣服1小时蒸米饭40分钟做菜20分钟吃饭20分钟2小时刷碗10分钟流程的改进设计午休30分钟通过以上分析，优化后的流程如下：洗衣服1小时蒸米饭40分钟做菜20分钟吃饭20分钟1小时40分钟刷碗10分钟流程的改进设计晾衣后午休30

8、分钟提高了效率！该例说明了科学合理的流程可以提高生活、工作效率。洗衣服1小时蒸米饭40分钟做菜20分钟吃饭20分钟1小时40分钟刷碗10分钟流程的改进设计午休30分钟进一步优化流程：小结：二、生活与流程：流程对于日常生活的意义：1.提高效率(个人作息时间表)2.使生活变得有序、合理（学校课程表、医院看病流程）3.使生活更为安全（青霉素注射前皮试，煤气灶的使用