创建省级卫生先进单位实施方案资料

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1、剑阁县上寺小学校创建省级卫生先进单位实施方案依据上级文件及精神,结合我校实际,特制定我校创建省级卫生先进单位实施方案:一、指导思想和工作方针本着“以人为本”的原则,按照“校长领导,部门分工,分类指导,责任落实,全员参与.”的工作方针,以建设先进单位为目标,突出重点,加大措施,优化校园环境卫生,提高师生的健康水平,创造优质的健康校园环境卫生,构建健康和谐校园,努力提高我校发展水平。  二、创建目标:省级卫生先进单位.三、创建领导小组及工作职责  1、成立创建省级卫生单位领导小组  组长:王君朝副组长:杨学斌成员:罗云才、陈仕文、梁鸿、袁

2、东平、刘慧、各班主任2、明确工作职责。领导小组负责制定实施方案,研究部署各阶段工作,定期通报创卫工作进展动态,协调解决创卫工作过程中的具体问题,扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作,明确职责。具体分工是:  基础建设工作组:主抓校园环境建设,美化、绿化卫生死角,除“四害”工作等。责任人:梁鸿健康教育工作组:主抓学校健康教育工作等。责任人:罗云才宣传报道工作组:主抓安全、文明礼仪、卫生、校园文化建设工作。责任人:陈仕文 协调上报工作组:主抓上级任务分解、组织、管理、各组协调,资料汇总、文件材料上报等。责任人:袁东平、徐慧督查评比工作

3、组:主抓督查各组工作进展情况,评比考核等。责任人:杨学斌 四、实施步骤  第一阶段:2018年9月。成立领导小组,制定实施方案,宣传发动阶段。通过各种形式的有效宣传,做到全校师生人人皆知,真正成为师生的自觉行动。  第二阶段:2018年10月1日—2019年4月30日。全面争创阶段,对照市级卫生单位建设标准,依照规划,逐项落实。第三阶段:2019年5月。申请迎验阶段。提出申请,向上级提交请验报告,上报各种创建材料,迎接各级领导对我校创省级卫生先进单位考评。五、具体要求  (一)爱国卫生管理1、健全卫生组织网络,完善我校爱国卫生工作组织

4、,健全各项卫生制度,将“创卫”工作落实到我校各项工作中。创建工作做到有计划、有部署、有检查、有评比、有奖罚、有总结,资料档案齐全。  2、加大学校爱卫经费投入,保障卫生基础设施、健康教育、除“四害”等方面的工作落实。同时结合“双创工作”,开展好爱国卫生月活动,促进校园内外环境卫生的改善。  (二)健康教育  1、开设健康教育课的同时,定期开展多种形式健康教育。  2、在校报、校园网创设健康卫生知识宣传栏目,定期向师生进行健康教育知识宣传。  3、积极开展健康教育活动,把健康教育与学生的文明教育结合起来。同时用“小手拉大手”的形式向家长

5、开展健康教育宣传每年不少于2次。  4、校园内设健康教育宣传栏。认真贯彻公共场所禁止吸烟的有关规定,开展控烟、艾滋病等卫生知识的宣传工作。(三)传染病防治1、认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,传染病防治、预防保健、计划免疫等方面工作,组织机构健全,制度落实,人员到位,依法管理,各项指标达标。做到防治有计划、有检查,资料齐全。2、定期对校园进行消毒,健全消毒登记制度。确保校内无甲、乙类传染病暴发疫情,无脊髓灰质炎病例发生,无传染病暴发疫情和死亡事故,无校园传染病引起的暴发流行。(四)校园环境卫生1、确保校园不发生特大环境污染与破坏

6、事故,无严重污染源。2、校园内无烟头、无废纸、废水排放,废物处理基本达标。3、环保各项指标达到国家卫生标准的要求,资料齐全。4、健全学校卫生管理组织和管理制度,工作有计划、有总结,资料齐全,人员、经费、任务落实,积极开展爱国卫生和“创卫”工作。5、环境卫生、绿化美化、环卫设施、除四害等工作均达到县卫生先进单位标准。6、重点区域教室、办公室、会议室禁止吸烟工作落实并达标。7、学校环境卫生管理工作与学校教学发展相适应,综合管理监督制度健全,责任明确。8、教室清扫保洁率达100%,各班责任区清扫率达100%,卫生设施数量足够,设备完好率≥9

7、8%以上。9、校容校貌、垃圾、厕所、道路墙壁等方面均达到国家标准。10、校园绿化面积、质量符合标准要求。(五)教室及生活饮用水卫生1、教室卫生监督、监测和技术指导规范,资料齐全,卫生监督合格率≥95%。2、教室各项卫生工作符合国家有关卫生标准要求。3、供水设施、水质、设施管理规范,符合国家规定要求。(六)食品卫生  1、认真贯彻《食品卫生法》和食品卫生各项规章制度,保持学校师生餐饮环境卫生整洁,三防设施齐全。从业人员持证上岗,并按要求作业。  2、师生餐饮符合卫生要求,餐厅、操作间、库房整洁,各种用具干净,放置有序,餐饮具消毒保洁设备

8、齐全,达到规范要求。食品存放生熟分开,无过期食品,各种记录资料齐全。  (七)除“四害”工作1、有专职除四害工作人员,各部门分工明确,责任落实,经费有保障,除四害工作资料完整,监测数据真实可靠。2、坚持以防为主,防鼠设施

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