比访同行.演绎精彩殷雯

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时间:2019-08-08

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1、诗情画意学语文大冶十中殷雯像阳光一样灿烂,像大海一样宽容,像空谷一样纯正,语文如百合,绽开一片明媚的洁白。---题记曾经记得一位教育专家说:语文是什么?语文是炫目的先秦明月,是皎洁的汉宫秋月;语文是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;语文是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪……语文负载着丰富的情感,深邃的思想和人类不觉的文明。语文美妙绝伦,妙不可言,一堂成功的语文课首先应当是充满诗情画意的。诗情画意的课堂这就要求,教师能够用诗画般唯美的语言演绎课堂,用诗画般精致的匠心锻造课堂,用诗画般丰富的意蕴经营课堂,用诗画般澎湃的旋律激情课堂。鲁迅先生

2、曾经也说过:“语文有三美,意美以感人,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”语文的意美、音美、形美共同营造了立体的浓郁的意境,语文没有了诗情画意,就等于没有了活力,没有了灵魂,没有了生命。生活处处是语文,处处有语文,兴趣是最好的老师,需要培养学生的兴趣,注重学生的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。让每一节课都成为一曲灵魂的赞歌。诗情画意的语文是一种意境,是美的表露,是学生对文本,对语言文字的一种心领神会;诗情画意的语文是让课堂的生命充盈,流动,时而如涓涓小溪,时而磅礴瀑布,是情与情的交流,意与意的相融。但是现在有很多人对语

3、文有误解,认为语文的黄金时代已经过去了,现在的语文成了老太太,是人老珠黄,而英语数学成了学生的小情人,甚至认为,语文学与不学,考的分数差不多,这是一极其错误的认识。语文是一种生存状态,是一份诗意的情怀,是人类的精神家园,是中国文化精髓的一脉相承,道德的高尚纯洁,智慧的通彻严妙,都是语文。只是现代的人过于浮躁,没有体会到语文的魅力而已。教师,教育的对象主要是孩子,而孩子们都处于多梦的季节,他们都是情感的王子,心中充盈着想象的激情,扑棱着翻飞的诗意。这也要求语文教师做好诗情画意的引导。首先语文教师自我要诗情画意,涵养自己上善若水的性情,善解

4、人意,广览群书,汲取文史哲之经典,儒释道之经文,丰富自我语言锤炼,运用富有感染力的语言来熏陶学生,教导学生用柔水般的语言来审视生活,感受生活。一花一世界,一草一人生,一俯首一回眸,一顾盼一蹙眉都需要我们用心去感受的。正是源于平时对学生诗情画意的熏陶和学生自己对生活的感悟,他们在作文中写出了很多令人拍案叫绝的诗情画意的优美语句来。例如:“雪花像无数的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上,整个大地很快铺上了一条银色的地毯。”“天上的明星现了,好像无数的街灯;花园里的花儿开了,好像是一张张孩子的笑脸;校园里的孩子笑了,好像一朵朵盛开的鲜花

5、”……学生早已投入到了语言的海洋里自由的翱翔了,一个个似乎如同诗人似的,妙语横生。语文是诗,一首精美绝伦的诗;语文是情,一段穿越千年的情;语文是画,一幅五彩斑斓的画;语文是意,只可意会,不可言传。让我们诗情画意的去学语文吧!人生有你更精彩——读《平凡的世界》有感大冶十中:殷雯有一个人,是我的精神支柱,遇到困难与挫折,他给我浑身奋力;有一个人,当我凝望他,悲痛化为力量,懦弱亦变得坚强。——题记路遥所写的《平凡的世界》有这么一个人物——孙少平。他平凡却不平庸,他贫穷却不堕落,他屡遭苦难,却屡次崛起,他为良心承诺,为责任奔波。他对理想不休不止

6、,不离不弃,他是沙漠的清泉,他是海的浪花,他是天际的白云,他是我的良师益友,他更是是我人生学习的榜样。他的出现让我的生命绽放出奇异的光彩。平凡的世界,平凡的故事,平凡的你和我。平凡的孙少平,你,平凡世界里的精神斗士。你是一个普通的农民之子,你拥有农民的朴实,憨厚,真诚。物质上的贫乏并没有击垮你,相反你的精神在苦难的催促下,更加厚重,深邃。那是苦中作乐,那是锤炼与升华,那是顽强与坚韧。平凡的孙少平,你,平凡世界里的跋涉者。你为了生活,跋山涉水,不辞辛苦;你为了正义救苦救难,拔刀相助。你是行侠仗义侠客,你是有着纯白心灵的天使。刚开始,我不懂

7、,不懂你所处的那个时代的奋斗。现世的人们早已学会了放弃同情也放弃了怜悯,但是你是用生命中最后力气去生活,从未放弃,从未屈服。正因为执着,你才一路走得那么激动人心。也正是这么多的苦难,给了你一种品质并渐化成为一种性格。成就了你的平凡,铺就了你独特的人生轨迹。挫折在你的生命中从来就没有远走过,可是,你从未曾失望,苦难相反却造就了你内心强大。因此,您总能在每次打击面前崛起重新燃起生活的希望。孙少平,你不计前嫌,冒着生命危险,在暴风雨中营救曾经嘲讽你的候玉英。孙少平,你打抱不平,替遭受包工头胡永州凌辱的小翠报仇,暴打胡永州,疏财仗义,把自己的一

8、百块工钱也给了小翠,将小翠送上了回家的车。孙少平,你乐于助人,不计得失,郝红梅偷手帕被人发现,面临被开除的境地,你挺身而出,平息了这场风波。孙少平,你对苦难有着深切的认识,对生活有深邃的理解,对精神世界有着

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