语文人教版五年级上册班级读书会《最是书香能致远》

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1、最是书香能致远——《城南旧事》广州市天河区四海小学吴卡丽学习目标：1、学生能够用准确的语句表达自己对《城南旧事》的独特认识。2、学生能够通过注重重点词，尝试用适当的语气，有感情的朗读《城南旧事》精彩片段，并学会运用所学方法来分析人物形象。3、通过自主阅读，感受读书的乐趣。一、播放背景音乐，进入书中情境。（一）谈话导入，走进作者。1、（课件出示）骆驼队黑白图片（配上悠长深远的驼铃声）同学们，你们看：在一个温暖的冬日里，一队骆驼正从高高的城墙下缓缓走过；你们听，远处隐约传来了悦耳的驼铃声……2、播放音乐：李叔同的《送别》（将学生带入到

2、名著的意境中）3、教师动情朗读：（课件出示）“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声，童年又重临于我的心头。”师说明：这段文字出自42岁的林海音女士写作的《城南旧事》一书中的序言，她把自己难忘的童年时光写进了这部小说里。（课件出示）“我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。”（板书：城南旧事——林海音）师导：同学们愿意了解一下这位女士和她的小说吗？（生：愿意）好的，就让我们一起走近她吧。（二）走进作者：1、出示林海音的相片。同学们

3、，这位就是《城南旧事》的作者，你们了解她吗？林海音：林海音（1918年－2001年），中国现代著名女作家，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县，生于日本大阪，童年在北平长大。学生回答后，PPT出示作者简介：2、师：北京，一个对于她久居的，熟悉的地方，的确会让她难以忘怀，正因为林海音对北京有着这么一段挥之不去的记忆，才有了今天这部言之不尽的《城南旧事》（课件出示图书封面）教师拿出《城南旧事》图书给学生看。3、师：这就是书中的主人公小英子，她的身上有着林海音童年的影子。（课件出示）指着课件插图给学生看（童年纯真可爱的英子）（三）了解《

4、城南旧事》的简介：（师：请同学们再来回顾这部《城南旧事》）（课件出示）北京城南的一条小胡同里。小英子结交的第一个朋友是经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，她曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生被人抓走了，再也没回来，而秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明，因此英子对她非常同情。当英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿（小桂子)去找寻爸爸。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东

5、西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。后来，被赶出家门的兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的味道不对，英子很伤心，想了一个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，使他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了，爸爸很难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人，后来宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来，英子的爸爸因

6、肺病去世。英子随着爸爸的离开，真正地体会到了自己的责任，真正的长大了。师过渡总结：《城南旧事》通过小姑娘英子的眼睛，反映了20世纪20年代旧北京的几个小人物的命运，寄寓着作者淡淡的哀愁，浓浓的相思。今天老师和同学们一起跟着小英子走进《城南旧事》，走进小英子的童年。二、看目录，大致了解《城南旧事》中的几个故事。（一）引导学生看目录，谁来说说小说向我们讲述了哪些故事呢？选着其中一个故事用自己的话说说它的内容。师：《城南旧事》中以主人公小英子的成长为线索共讲述了5个故事：（板书）惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚爸爸的花儿落了（二）解读封面语

7、言：在这五个故事的结尾都有一个共同的情节，也可以说是一个共同的画面，那是一个怎样的情节呢？是离别，甚至有与父亲的生死离别，可是英子始终以一双天真无邪的目光观察着这些事情的发生，用不那么悲伤的语调，很从容地将五个故事娓娓道来。其实小说的封面下面就已经向我们作了简单的介绍。指名读PPT出示封面语：“全书以一个成长中的孩子的天真无邪的目光看待一个充满幸福和悲伤的社会。”三、聚焦故事、深入解读：（一）过渡：童年是美好的，快乐的，又是短暂的，难以忘怀的。读了《城南旧事》，英子的童年又是那么难能可贵，让人难以忘怀，这一节课我们就跟随着英子天真

8、无邪的目光与英子一起分享童年！文中哪个故事最打动你的心呢？（二）多媒体出示小组合作交流要求：请同学们跟小组同学交流书中最打动你的故事，等下请小组代表汇报交流，其他同学可以补充，发表不同见解。（三）小组代表汇报《城南旧事》这本书最打动你的故事，老师引