【教学设计】《实验：用双缝干涉测量光的波长》（人教版）

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1、《实验：用双缝干涉测量光的波长》◆教学目标【知识与能力目标】了解“用双缝测量光的波长”的实验原理，知道影响干涉条纹宽度的因素【过程与方法目标】经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程【情感态度价值观目标】加深对双缝干涉图样的认识和理解，养成合作意识◆教学重难点【教学重点】利用两相邻亮条纹中心间距的表达式测单色光的波长【教学难点】公式的推导◆课前准备◆光的干涉演示仪◆教学过程1、实验目的：（1）观测白光及单色光的双缝干涉图样（2）测定单色光的波长2、实验原理：（1）光源发出的光经滤光片成为单色光，单色光通过单缝后相当于线光源，经双缝产生稳定的干涉图样，通过屏可以观察

2、到干涉条纹；如果用白光通过双缝可以观察到彩色条纹。（2）若双缝到屏的距离用l表示，双缝间的距离用d表示，相邻两条亮条纹间d的距离用Δx表示，则入射光的波长为。实验中d是已知的，测出l、Δx即可测出光的波长3、实验器材：双缝干涉仪包括：光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头，另外还有学生电源、导线、刻度尺4、实验装置：如教材上图所示，将直径约为10cm、长约为1m的遮光筒平放在光具座上，筒的一端有双缝，另一端装上毛玻璃做光屏，其上有刻度，先取下双缝，打开光源，调节光源高度，使他发出的一束光恰好沿遮光筒的轴线照亮光屏，然后放好单缝和双缝，两屏相

3、距5cm-10cm，使缝互相平行，且位于轴线上，这时可看到彩色干涉条纹，若在单缝屏和光源之间放置一块滤光片，则可以观察到单色干涉条纹。5、实验步骤：（1）调节双缝干涉仪，观察光的双缝干涉现象（2）用单色光入射得到干涉条纹，测出n条亮条纹的距离a，得相邻条纹间的距离（3）利用已知的双缝间距d，用刻度尺测出双缝到屏的距离l，根据公式计算出波长（4）换用不同颜色的滤光片，观察干涉条纹间的距离有什么变化，并求出相应的波长。6、注意事项：（1）调节双缝干涉仪时，要注意调节光源的高度，使它发出的一束光能沿着遮光筒的轴线把屏照亮（2）放置单缝和双缝时，缝要相互平行，中心大致

4、位于遮光筒的轴线上（3）调节测量头时，应使分划板中心刻线对齐条纹的中心，记下此时手轮上的读数，转动测量头，使分划板中心对齐另一条纹的中心，记下此时手轮上的读数，两次读数之差就表示这两条条纹间的距离（4）不要直接测Δx，要测几个条纹的间距计算得到Δx，这样可减小误差（5）白光的干涉观察到的是彩色条纹，其中白色在中央，红色在最外层。◆教学反思光学实验仪器不好调节，所有仪器必须共轴，实验效果还比较明显，本节课学生自己动手做实验，记忆深刻