校长演讲稿-恪守美丽规则,共创美丽校园

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1、演讲:________校长演讲稿-恪守美丽规则,共创美丽校园姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页校长演讲稿-恪守美丽规则,共创美丽校园大家早上好,有阳光的早晨,有笑脸的校园,在我们每个人看来,都是美丽的。开学典礼上,我们共同约定用“美丽的规则”约束和规范我们的行为,积极争创美丽校园。我们将学校层面“美丽的规则”表述为四句话,16个字——入校有序、进楼守静、入班安坐、站定始言。这16个字的规则很简单,我们每

2、个人都做到却不简单;一个人坚持做一天很简单,16多名师生坚持每天做到就不简单;在他人的提醒下做到很简单,离开了他人的提醒能够自觉做到就不简单。正如有位名人说的那样,“简单的事情坚持做,做到极致就是不简单!”美丽校园之中,每一名师生的行为、行动也必然是美丽的,要创建美丽校园,需要我们每个人恪守“美丽的规则”。“入校有序”要求我们有序进入学校,遵守学校秩序。在进入校门之前,调整好队伍,整理好衣服、文具与领巾,调整好心态,做好快乐学习的准备。这就是“入校有序”。“进楼守静”要求我们进入教学楼时,能够保持安静。教学楼是师生学习的地方,每一

3、栋教学楼里都有几百名师生。“进楼守静”要求我们心中有敬畏,心中有他人。只有心中有敬畏,心中有他人的人才不会忘乎所以,才不会大喊大叫。只有每一个人都做到了“进楼守静”,我们才可能在教学楼里享受属于自己的安静的学习环境。静能生慧,安静的环境更有利于我们思考、成长。第3页共6页“入班安坐”要求我们每一位同学进入班级后,能够安静坐下。班级是我们共同的家,是知识的殿堂。进入班级,要先学会安静坐下。弟子规中学习准备归纳为“房室清、墙壁净、几案洁、笔砚正”,要想在学习上有个良好的开端,先要学会进到班级后能够自觉安静地坐下来,安静坐下是积极学习的

4、开始。“站定始言”要求我们学会从容,学会先思考、先站定再言说。像一棵松树那样,牢牢站定了才开始说话。认真的想清楚了,才开始说话。这样的人才可信、可敬、可靠。“站定始言”就是要让我们成为可信、可敬、可靠的人。16字校园层面的“美丽的规则”是我们全体师生的共同约定。恪守美丽的规则,才会让我们的学校更美丽。让我们携起手来,共创美丽校园。谢谢第3页共6页校长演讲稿-防震减灾我们永恒的话题20**年5月12日,我们永远也不会忘记,这是一个令人悲痛欲绝的日子,让多少人记住了那个日子512,它带走了多少生命,拆散了多少家庭,多少个孩子因此成为孤

5、儿,多少人因此将要孤单一生因为他有多少人留下了多少眼泪,因为他有多少人留下了多少伤痛。我们不想相信这是真的,但是事实在面前,我们唯一能做的就是坚强的活下去,勇敢的创造更美好的未来,但是除去这些思索,我们还需要思考的就是,如果我们对地震的知识多一些了解,如果我们对预防多一些准备,是不是地震带给我们的伤痛会减少。第5页共6页灾难,我们无法改变,但是可以避免,我们要了解地震前的一些预兆。如果你身边有动物的话,那么地震前你应该最新知道的,因为地震前,一些动物都会表现出一些奇怪的莫名的躁动,马等牲畜会挣脱缰绳,并疯狂地往外跑;蜜蜂会惊飞、逃

6、窜;狗会狂吠,还有一些家畜会出圈,到处窜跑;老鼠成群结队搬家;知道这些地震前的预兆,马上跑去空旷的地方。当地震真的发生了,你知道应该去哪里躲避吗?如果地已经被压到某地了,你知道怎么办吗?例如地震了,你被压在废墟的底下,这时候,你不要盲目乱动,要冷静,先把手抽出来,慢慢地挪动废墟,先保持呼吸顺畅,再想办法呼吸,喊人员来救你。如果发生地震时你在家里,必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避,以免砸伤。还有,要贴着坚固的墙壁或找一个柔软的东西顶在头上,如枕头。在房子倒塌后,再求生,要避免被弄伤。如果在野外,一定要避开陡崖,防止掉下山

7、。特别我们作为同学,如果在学校,一定要听从老师的指挥,躲到课桌下,注意保护头部,如果在上体育课,要避免高大的建筑物,不要被砸伤。其实除了地震,还有许多人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等,很多都是人类破坏自然环境,乱砍乱伐的结果,所以,我倡议大家做好以下几点1、保护森林,种植树木,保护水土。2、工厂不要排放太多废气,多用取之不尽的太阳能。3、出行尽量选择绿色出行。4、小心用火,不乱丢烟头。5、要多学防震、防灾方面的知识,有防范意识。6、平时不要用一次性包装塑料袋,减少白色污染。第5页共6页我们做好这一切,只为我们自己和我们的后代,

8、减少天灾的次数,当天灾发生的时候我们可以把损失减少到最低。总之,地球是我们美丽的家,但有时会出现一些事故,只有靠我们积极面对,发展科技,造福人类,才可以幸福快乐的生活在这个美丽的家中。谢谢第5页共6页演讲资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参

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