2019秋三年级数学上册 第六单元 平移、旋转和轴对称单元教案 苏教版

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1、第六单元平移旋转和轴对称第一课时平移和旋转教学内容:课本第80-82页教学目标:1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点,并能在方格纸上按指定的方向和格数平移。2、通过对物体运动现象的感知,培养空间象限能力,发展空间观念。教学重点:让学生感知生活中的平移和旋转的现象,建立平移和旋转的表象。教学难点:在方格纸上按指定的方向和格数平移。教学准备:课件等教学过程:一、谈话导入谈话:在生活中,很多物体都在运动着,而它们的运动方式却各不相同。今天我们就来一起研究两种不同的运动方式。板书课题。二、互动新授1、平移(1)课件出示8

2、0页的情景图,学生观察火车、电梯和国旗是怎样运动的?(2)学生动手比划(3)找出它们的运动特点(平移)(4)完成80页的“试一试”2、旋转(1)课件出示81页的情景图,学生观察风扇叶片、飞机螺旋桨和钟表指针是怎样运动的?(2)学生动手比划(3)找出它们的运动特点(旋转)(4)完成81页的“试一试”3、比较平移和旋转这两种运动方式有什么不同?(1)学生讨论交流(2)反馈订正(3)小结:平移是物体在直线方向上移动,旋转是物体以一个点或一个周为中心进行圆圈运动。三、课堂练习完成想想做做第1-3题四、课堂总结这节课你有什么收获?板

3、书:第二课时轴对称教学内容:课本第83-86页教学目标:1、联系生活中的具体事物,通过观察和动手操作,初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的基本特征,会辨别并能做出一些简单的轴对称图形。2、在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体或图形的对称美,激发对数学学习的积极情感。教学重点:通过观察和操作认识轴对称图形并能进行正确的判断。教学难点:理解并掌握轴对称图形的基本特征教学准备:课件等教学过程:一、游戏导入春天到了百花盛开,吸引了好多漂亮的蝴蝶。可是这些蝴蝶非常调皮,把自己半边翅膀给藏了起来,你能找出它们的另一半

4、翅膀吗?(出示只有半边翅膀的蝴蝶,另半边翅膀让学生选择)二、互动新授1、认识轴对称(1)出示83页的三幅图,观察这些物体,说说它们有什么共同特征(2)把107页的图片剪下来,折一折,比一比(学生动手操作)(3)全班交流对折后能完全重合的图形是轴对称图形。板书课题2、创造轴对称图形(1)根据对轴对称图形的认识,用纸折剪出一个轴对称图形。(2)交流欣赏(3)完成84页的“试一试”三、课堂练习完成想想做做第1-5题四、课堂总结这节课你有什么收获?怎样的图形才是轴对称图形?板书:轴对称图形对折后能完全重合的图形是轴对称图形小学教育

5、资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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