育婴师笔记二

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1、教子如养牛—陶行知参考：“甜甜妈”博客《孩子你慢慢来》《关于大少便六件事》家长在阻止孩子时应先问自己三个问题：1、该不该阻止，是不是百分之百阻止？2、阻止后会有什么样的后果？3、采用什么样的方法阻止，使弊端降到最低？0—6个月之前只要听到孩子的哭声就一定要去抱他，安抚他，找原因。6个月之前一定要多让孩子笑，少让孩子哭。和孩子交谈时语速一定要慢，越慢越好，让孩子能看清你的表情及口型，和宝宝说话声调：音要高，声音一定要柔。睡眠前半个小时不要孩子有过于兴奋的活动。婴儿餐桌，当孩子能坐稳又能喂食了就要让他和大人同时就餐。

2、1岁之前尽量不让孩子有恐惧感。对孩子说“不”时，态度一定要坚决，语气一定要严厉。4个月了可以和宝宝一起照镜子。鼓励孩子一定是表扬他的具体行为。家长一定要相信，孩子能听懂大人的话，要多耐心交流。婴幼运动能力主讲：王佳老师教学内容：1、了解孩子婴幼儿运动能力发展的基本规律；2、掌握婴幼儿运动能力发展及关键期；3、掌握婴幼儿运动能力的训练方法与游戏；4、了解婴幼儿感统训练及运动能力训练的误区。一、运动能力发展的基本规律大运动：大运动能力是指婴幼儿头、躯干、四肢的运动发展，主要包括抬头、翻身、爬、坐、走、跑、跳等。精细动

3、作：主要把手指的活动能力运动能力的重要性：1、         婴儿大运动发展能够增强其体质和体能；2、         婴儿大运动发展的能力促进其身体的生长发育；3、         婴儿大运动发展能够发展其认识潜力、社会行为和良好性格；4、         精细动作和婴儿脑发育的相互影响。1岁多的有独立完成穿的动作。运动能力发展的基本规律：1、         从整体动作到分化动作；（全身——部位）2、         从上部动作到下部动作：（头——躯干——四肢）3、         从大肌肉动作到小肌肉动作

4、；（整个手臂——手腕）4、         从中央部分动作到边缘部分动作；5、         从无意动作向有意动作发展。基本动作发展过程：1、         抬头2、         翻身3、         坐位4、         爬行5、         站立6、         行走7、         跑步8、         上下楼梯9、         跳跃10、    攀登11、    平衡12、    投掷13、    体操二0到位岁运动能力的发展一、大运动能力的发展关键期1、3—4个月，婴

5、儿翻身能力发展关键期（2个月左右的孩子千万别放在桌边、翻身）2、7—8个月，婴儿爬行能力发展的关键期（孩子越来越不会爬了，抱的太多，坐车太多）3、10—11个月，婴儿独立站立能力发展的关键期；4、11—12个月，婴儿独立自行走能力发展的关键期。二、精细动作发展关键期1、5—6个月，婴儿双手协作能力发展的关键期；2、7—8个月，单手抓住多物能力发展的关键期；（小物品）3、10—11个月，放物入孔能力发展的关键期；（小药瓶）（9—10个月喜欢抠洞，一定要注意孩子的安全）三、运动能力的训练方法与游戏1、0—1岁宝宝运动

6、发育水平。新生儿的运动能力：抬头反射、吸吮反射、爬行反射（婴儿趴着，大人从后面推屁股）、觅食反射、迈步反射（新生儿第8天就会迈步，一字要训练）、眨眼反射、游泳反射、抓握反射（食指）、怀抱反射（抱着马上贴紧你）、惊跳反射。2、运动发育水平爬行能力刺激语言的发展（抬头刺激大脑的发育）适合的玩具：拨浪鼓、抓握灯玩具、浴室玩具、软性积木、软性球类、拉绳音乐盒、玩具鼓、拖拉玩具、带盖的杯子或瓶子、装玩具的小盒子。8个月（买质量好的玩具，可以消毒后让他咬，并多和他交流）6—9个月，拇食指的发育，用维C等辅助他，小软球。3、训

7、练及游戏的方法：第1个月：转头训练（拨浪鼓）、抚摸训练（家长抚摸孩子并和他交流）、握持训练（手部力量）游戏：蒸馒头情景：大人的手指掰开孩子的手，母子手掌触摸内容：蒸，蒸，蒸馒头，帮我蒸个大馒头，揉好面，拍一拍，然后再来揉一揉，再在中间点个点（鼻子处），哈哈，馒头蒸好啦，把它送给谁，送给我最最亲爱的小宝贝。第2个月：触觉积累训练（物品质地的区别）、竖抱训练（颈部训练）、母子协作训练（妈妈教孩子做体操、木瓜操：孩子平躺，妈妈的手抓孩子的手里外运动）游戏：好斗的小公鸡（腿部运动）情景：妈妈坐在沙发上，宝宝放到妈妈一腿上

8、内容：小公鸡（摸宝宝），几条腿，一条腿（摸某一条腿），两条腿（摸另一条腿），原来它有两条腿，抬左腿，抬右腿，伸长脖子斗一斗（用自己的额头和宝宝轻轻地触碰下）。第3个月：俯卧抬头训练（每天都要俯卧）翻身训练（左腿搭在右腿上，托着臂部翻身）拍打训练（吊球让他拍）追逐小蜜蜂（用绳子拴好小蜜蜂）第4个月：扶坐训练（宝宝坐在大人身上，让他的背靠着大人，坐好）手指相对训练（虫儿飞飞）