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时间:2019-08-10
《五年级语文上册 第3单元 9《鲸》课时练习(2) 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、9鲸(2)基础积累不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。1.仔细读拼音,认真写生字。(1)jīnɡ( )和zhū( )一样用fèi( )呼吸,都是bǔrǔ( )动物。(2)这里的水必须ɡuòlǜ( )才能饮用,不然就会造成shànɡè( )浮肿或拉dùzi( )。(3)这个问题你pànduàn( )得很正确,我们应该尊重个子ǎixiǎo( )的人。2.根据字的不同读音组词。应喷肚属二、咬文嚼字馆。1.给下面的字加偏旁或部首组成新字,并分别组词。台()甫()委()()()()2.在每句
2、话的括号里分别填入一组反义词。(1)在物种的( )过程中,鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全( )了,才逐渐适应了海洋的生活。(2)鲸睡觉时,通常会找个比较( )的地方,如果它们感到丝毫的( ),就会立即四散游开。(3)须鲸的水柱是( )的,又细又高;齿鲸的水柱是( )的,又粗又矮。三、词语游艺厅。1.选词填空。宽敞 宽阔 宽大(1)每个人都应该有( )的胸怀。(2)( )的窗帘上有许多美丽的图案。(3)搬入新居以后,我家的房子( )多了。凶猛 凶恶 凶狠(4)狼在小羊面前露出
3、( )的面目。(5)狮子是( )的野兽。(6)( )的敌人杀害了“小萝卜头”。2.根据句意在括号里填上合适的关联词。(1)( )鲸的体形像鱼,( )许多人都管它叫鲸鱼。(2)( )鲸是胎生的,用肺呼吸,( )它是哺乳动物。(3)( )鲸的体形像鱼,( )它不是鱼类。(4)长须鲸( )生下来( )有十多米长。四、句子训练营。1.选择正确的说明方法写到后面的括号里。举例子 列数字 作比较 打比方(1)不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
4、( )(2)目前已知最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( )(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。( )(4)我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。( )( )2.根据提示做题。(1)鲸用肺呼吸。扩句:改为拟人句:改为比喻句:改为反问句:3.比较下列句子,说说上下两句意思有什么不同?哪种写法
5、更好?为什么?(1)目前已知最大的鲸大约有十六万公斤重。(2)目前最大的鲸大约有十六万公斤重。________________________________________________________________________________________理解感悟重点难点,一网打尽。五、课堂连线台。同学甲:读了课文《鲸》后,我们知道了,鲸不属于鱼类,它是____________。总的来说,鲸可以分为________和________两大类。同学乙:这是一篇说明文,给我们介绍了鲸的___________
6、_、___________、__________和生活习性等方面的知识。同学丙:学完了这篇课文,我不但了解了鲸,还学到了许多介绍事物的说明方法,比如_________、_________、_________、__________。这些说明方法使说明更清楚,也更形象。六、精彩赏析阁。不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来
7、还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。1.找出文中的2个多音字,写下来,注音组词。(1)(2)2.短文运用了、、写作手法,描写了。3.你知道鲸的用途吗?试着说说。拓展运用举一反三,应用创新,方能一显身手。七、课外阅读吧。螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物,外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用,可以说,它没有了足,就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对,其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”,所以别看它足多,爬起来好像互相牵扯,影响速度,可事实上它却一点儿也不含糊,它
8、的足很灵活地来回摆动,而第一对足总是高高朝上翘着,显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足,人们把这对足称为“螯”。它在爬行时,螯张开着用来捕食,像厉害的古代兵器,它的两只螯收缩自如,能把食物送到嘴里,就像外国人吃饭时所用的刀和叉,伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时,它会愤怒地举起大钳——螯,仿佛在告诫:不要再
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