四年级品德与社会上册 第一单元 认识我自己 4国家的规则教学设计3 未来版

《四年级品德与社会上册 第一单元 认识我自己 4国家的规则教学设计3 未来版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《国家的规则》教学设计教学目标知识与技能：简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，初步了解儿童的基本权利和义务，初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。过程与方法：通过国家的各项法规，学会运用法律的手段保护自己的合法权益。情感、态度、价值观：培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识。重点难点1.要培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识害。2.学会运用法律的手段保护自己的合法权益。3.《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律法规的依据。教学过程【导入】播放歌曲：《三

2、大纪律，八项注意》。引导学生思考：大家听过这首歌吗？有没有留意歌词的内容？学生活动：学生积极思考，作出各种回答。教师小结：“三大纪律，八项注意”，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家、军事家在第二次国内革命战争时期为中国工农红军制订的纪律，曾经是红军以及后来的八路军、新四军、人民解放军政治工作的重要内容，是我军保持战斗力的重要因素。它对于加强军队建设，密切军民关系，增强官兵团结,夺取革命战争的胜利，起到了重大作用。后被谱写为歌曲，广为传唱。军队有严明的纪律，那家庭、国家呢？是否也有自己的规则和纪律呢？【讲授】什么是法律教师利用导言给出的概念讲述，帮助学生懂得法律

3、是国家的规则。让学生通过查词典理解相关词语。教师小结：“行有行规，国有国法。”小到一个行业，大到一个国家，要想安定、有序的发展，都离不开规则。由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做法律。【讲授】了解法律学生活动：翻阅准备好的法律文本，时期对法律条文有感官的认识。并引导学生说说还知道什么法律法规。教师活动：  视频出示准备好的《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《宪法》《国旗法》、《水法》等法律法规的内容。强调《宪法》是母法。【讲授】专门为我们未成年人制定的法律学生活动: 读一读《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

4、  等法律条文教师活动：视频继续出示相关法律法规，针对有关法律法规，教师帮助学生了解自己的合法权益有哪些，如果受到侵害该如何做。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页