四年级英语上册 Lesson 10 Homework教案 冀教版

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1、Lesson10一、教学目标:1.知识方面:能在听说读写方面掌握和运用四个词组:domyhomeworkreadabookwriteastorydrawapicture。2.能力方面:能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。3.情感态度,价值观:运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣,小组、同桌合作学习培养学生合作精神。二、教学重难点:domyhomeworkreadabookwriteastorydrawapicture三、教具媒体:短语卡片、磁带、录音机、教科书及故事书等四、教学过程:Stepone:Class

2、opening1.GreetingHello,boysandgirls!Howareyoutoday?How’stheweather?2.Singasong(Thisisthewaywewalktoschoolwritewithpencilsdrawwithmarkers)3.Review(Guess,guessguess)(游戏规则:教师准备一小纸盒,里面放一些纸条,内容为:writewithpencildrawwithmarkerwalktoschooldomyhomeworkcutwithscissors

3、openthedoor)Steptwo:NewConcept1.Presentation.①readabookPlayagame:做“击鼓传花”的游戏,问学生:“Whatdoyoudointheevening?”花传到谁手里,就答:“Intheevening,I--------.”最后,特意安排传到老师的手里,说:“Intheevening,Ireadabook.”(同时做出动作)。强调“read”的读法与“red”的不同,与“meattea”读音的相同点。Drill:Sayitanddotheaction.Sayitinp

4、airs.②writeastory.(Takeoutastorybook):Thisisastorybook..举出几种故事名称。《白雪公主》isastory,《拇指姑娘》isastory……让学生说说自己最喜爱的故事:Myfavouritestoryis……通过学生猜(老师先告诉一个学生,其做动作)展示WriteAstory.Letthestudentssayit.③drawapicture.Takeoutastorybook.Pointtosomepicturesandletthestudentsfindoutsomep

5、icturesfromtheEnglishbook.(师耳语,生动作)show:drawapictureLetthestudentssaywiththeactions.Playagame:what’smissing?(游戏规则:把本课学的短语卡片贴在黑板上,所有学生闭眼,教师趁机摘下一个,再让学生睁眼,让学生猜缺了哪个词。)Listentothetapeandrepeat.(第一遍,先让学生听;第二遍,跟读。并在此解释“for”的意思。)Playagame:一个同学说自己晚上做什么,其他同学都跟着做动作。2.Practice

6、Playagame:木头人(游戏规则:找3—5名同学到前面随意做动作,其余同学一起喊:one—two—three—木头人—,前面的同学快速停住动作,然后其他人猜他们做的是什么动作。)Playagame:go---stop(当喊到stop时,互相谈论Intheevening,I______.)Stepthree:ClassclosingHomework:写一篇日记,记下自己早、中、晚的一些活动。Say“Goodbye!”tothestudents.五、板书:Lesson10:Homeworkdomyhomework  read

7、abookwriteastory  drawapicture小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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