2019-2020年一年级英语上册 Unit1 School 2（1）教案 人教新起点

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1、2019-2020年一年级英语上册Unit1School2（1）教案人教新起点一、教学目标与要求1．能听懂、会说：---Ihaveanewpencil-box.---What'sinit?---Look.---Oh,amarkerandsomecrayon.并能在实际生活中运用。2．能听说读marker和crayon。3．做游戏“What'sinthepencil-box?”“Acrayon.”二、教学重、难点分析重点：能听懂，会说：What'sinthe…?句型和单词marker和crayon。

2、难点：在实际生活中运用What'sinthe…?三、课前准备教师准备挂图、铅笔盒、蜡笔、记号笔等实物，VCD、录音机。四、教学步骤和建议1．热身(Warm-up)1．学生听录音表演第二课的chant和第一课的英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。2．教师与学生进行日常口语会话练习。例如：Howareyou?Fine,thankyou.2．新授（Presentation）1．全班学生看本课VCD教学片。2．学生观看几遍教学片后，试着跟读Justspeak部分的内容。3．跟教师读，教师纠正部分单词的发音

3、。4．学生分组分角色朗读，做到三，即最快、最清晰、最大声。5．请部分学生拿实物到前面表演对话。6．让学生作小演员，用录音机为他们的表演进行录音，然后放出来给他们自己听。（这样能增强他们的表演欲望）7．用实物展示生词marker和crayon，通过猜谜游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教师把许多记号笔或蜡笔放在身后，然后学生举手猜。猜对者奖励一只记号笔或蜡笔。附送：2019-2020年一年级英语上册Unit1School教案人教新起点教学目标1．能够对英语学习产生初步的兴趣并积极

4、参与课堂上的各种活动。2．能够在本单元涉及的情景中认识并能说出4个主线人物的名字：Bill，Lily，Andy和Joy，认识宠物狗Lucky和主线人物的好朋友Angel。3．能够在教材提供的情景中听懂有关文具的词汇，并初步说出这些单词。4．能够听懂并能使用问候用语Goodmorning，会唱本单元的歌曲。5．能够听懂课堂指令语standup等，并做出正确的反应。6．能够听懂本单元的歌谣，并会用歌谣做自我介绍。Lesson1课前准备1．教学挂图，投影片。2．教学录音磁带。3．实物：大书、长铅笔、长尺

5、子和大橡皮。教学内容A　Look,listenandchant．1．通过歌谣学习有关文具及学校的5个英文单词。2．文字不要求学生掌握，只要求能听懂。B　Let'ssay．学习如何问早上好。教学建议1．这是学生的第一节英语课，在正式学习英语之前，教师应做如下准备工作：1）利用VCD等形式，如迪斯尼动画片（英语版），激发学生学习英语的兴趣。2）感性地向学生介绍有关英语的方方面面，如：世界上有多少人使用英语这种语言；主要说英语的国家都有哪些。也可以做一个小调查，问问学生的生活中有没有说英语的人、学生自己

6、会说几个英语单词、以及想不想学英语等。（由于学生年龄小，教师要注意使用儿童语言，说儿童易懂，感兴趣的话题。）3）简单地向学生介绍一些学习英语的方法，如：上课认真听老师、同学、录音说英语，大声回答问题，积极参与课堂活动；回家要经常听英语录音带，常把在课堂学到的语言说给父母听等。4）请学生打开课本，看看在这本书里要学到哪些内容，他们自己喜欢学哪些内容等。5）介绍书中第1页的主线人物，他们是谁，叫什么名字。让学生试着说一说主线人物的名字。6）教师给学生起英文名字，并让学生试着说一说自己的英文名字。2．建

7、议教师让学生先学习“Goodmorning!”等问候用语。不急于让学生开口说，应先让他们多听几遍录音和教师的示范。学生开口后，如有发音不准确的，教师不必一纠到底，只要学生敢于开口说，教师就要给予表扬。（这一点很重要，教师不可忽视。）3．教师应让学生在创设的情境中学习交际用语，在情景中练习。4．教师应利用多种方法让学生学习有关文具的单词。如：让学生先听录音，然后教师在黑板上画出书、铅笔等文具的图，再让学生说出英语单词；让学生听录音，每听一个词，教师便展示一个相应的实物，练习几遍后，教师说词，让学生展

8、示实物。5．在学生初步学会有关文具的词汇后，教师可带领全班表演：学生们分别扮演书、尺子、铅笔和橡皮。教师说到哪一个文具的单词，扮演相应角色的同学就站起来。还可以让学生互换角色表演。6．教师带领学生学说歌谣的时候，要用手打节拍，语速要慢，并注意单词重音。7．录音材料：A项：CHANTGoodmorning,book．Goodmorning,ruler．Goodmorning,pencil．Goodmorning,eraser．Goodmorning,school．B项：DIALOGU